七年级语文第二册复习提要由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第二册语文复习计划”。
第二册文言文、综合实践活动复习提要
文言文复习：能翻译课文，理解并记住注解，复习课后练习和练习册 《木兰诗》重点段背诵默写：3、4、5、7。
1、描写木兰矫健英姿的诗句是
2、赞扬木兰不图功名利禄的诗句是
3、木兰从军的原因是
4、用比喻幽默的写法，赞颂木兰代父从军的谨慎和机敏的诗句是
《口技》
一、阅读第一段，回答。
（一）解释加点的字。
善．口技者（）会宾客（．．．）．大宴．（）但闻．．（）满坐．（）寂然．．（）众宾团坐．（）
（二）翻译句子。
京中有善口技者会宾客．．
大宴
（四）“京中有善口技者”中“善”的作用是
二、阅读第二段，回答。
（一）解释加点的字。
妇抚儿乳．（）儿含乳．啼（）妇拍而呜．之（）众妙．（）毕．
（）备．（）以为．．（）妙．（）绝．（）（）是．
时（）
（二）翻译句子。便有妇人惊觉．．
欠伸一时齐发，众妙毕．备满坐．宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝．。
（三）该段文字写口技表演的顺序是
（五）“微笑、默叹”在文中的作用是
（六）本段文字口技表演的内容是
（七）为了突出口技表演者的“善”，运用的写作方法有
（八）口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明？
三、阅读三、四、五段回答。
（一）解释加点的字。
虽．人有百手（）奋．袖出臂（）群响毕．（）绝．（）以为妙绝．（）曳．屋许许声（）两股．战战（）指．其一端（）手有百指．（）百千齐作．（）几欲先走．（）意．（）少．（）舒．（）中间．（）不能名．其一处也（）
（二）翻译句子。
宾客意少舒．．．，稍稍正坐于是宾客无不变色离席．，奋袖出臂，两股．战战，几欲先走虽人有百口，口有百舌，不能名．
其一处也于是宾客无不变色．离席，奋．袖出臂，两股．战战，几欲先走
（三）用原文回答。
着力描写听众神态，从侧面烘托表演者技艺高超的句子是
（四）四段中五个“百千”的作用是什么？
（五）为什么课文前后要介绍人数和道具？
《夸父逐日》 1、解释加点的字。
逐 ．（）走．（）欲．（）得饮
2、翻译句子
夸父逐．日，入日．．；欲．得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽．．
。你如何评价夸父这一神话人物：
七年级（下）默写
1、《木兰诗》
①木兰出征前紧张准备的句子是：②描写军旅生活悲壮、严酷的气氛：③描写木兰战功显赫的句子是：④概括木兰匆忙奔赴战场的句子：
⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：
2、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：
3、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：
4、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：
5、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
6、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：
7、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
8、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：
9、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：
10、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：
11、改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说。（用赵翼《论诗》中相关诗句回答）
初一下学期综合实践活动 《黄河，母亲河》
1、“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”，“铁的臂膀”指____________________，深刻含义是______________________________
2、写出有关黄河的俗语、谚语或成语三条
1、请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。
4、写出关于黄河的著名诗句三句。
5、古文里的“河”，通常是_______________
《我也追星》请你写出一位你最崇敬的人物，并简述崇敬的理由。《漫话探险》
1、哥伦布___________国人，主要成就_________________________________
2、麦哲伦_________国人，主要成就_________________________________
3、张骞__________朝人，主要成就_________________________________
4、郑和__________朝人，主要成就_________________________________
5、徐霞客_________朝人，主要成就 《戏曲大舞台》
1、中国的戏曲角色分为_______四大行当。___________四种艺术手段和___________四种技术手法。
2、中国的戏曲之母是，东方“歌剧”是
3、京剧旦角梅派是由_________创立的，程派由_________创立的。
4、京剧的脸谱，各有不同：红脸的含义是______，代表_____，著名人物有______黑脸的含义是____，代表__，著名人物有___蓝脸和绿脸孔的含义是_______，代表_______，著名人物有_______黄脸和白脸的含义是_______，代表____，著名人物有_______金脸和银脸的含义是__________，代表_____，著名人物有_________
5、四川的地方剧种称为_________剧，请写出两个剧目_____________________
6、川剧中的_________是一大绝活，被称为国宝。《马的世界》
1、写出含“马”的褒义词三个________________________________
2、写出含“马”的贬义词三个_________________________________
3、写出含“马”的古诗两句
4、写出与“马有关的俗语、格言3句
名著导读
1、《童年》的作者是（国籍）（姓名）自传体小说的第一部，其他两部是《》《》
2、《鲁滨孙漂流记》的作者是国作家，鲁滨孙搭救的野人是
3、《昆虫记》的作者是国的，在书中除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出充满了之情，之情。
现代文复习内容：
1、生难字：注解、读一读写一写。
2、课后练习。
3、练习册。
4、笔记、批注。
重难点：第一单元
《从百草园到三味书屋》 练习
一、中心的理解。课文品味：
四、五。
实践探究：
五、六（对文章中心的理解）《爸爸的花落了》
练习
一、照应，二、内容及中心的理解。课文品味：
一、双关语的修辞方法三、四内容及中心的理解
《丑小鸭》练习
二、重点句的理解 积累运用：全部，重点句的理解。实践探究：“丑小鸭与我”（丑小鸭形象的意义；联系自己的实际）《诗两首》练习
一、学习评价诗歌
二、双关及中心的理解。
课文口味：全部，对诗歌内容的理解。实践探究：
一、对人生得失的思考。学与练①：11题：描写顺序。第二单元
《黄河颂》练习
二、理解课文内容练习
三、诗歌的风格：豪迈与委婉
课文品味：全部（注意
三、虚写与实写）实践探究：
八、九内容和主题。《最后一课》练习
一、对比的写法 练习
二、人物描写及分析 练习
四、重点保有的理解
课文品味：
一、以小见大的写法
五、人物塑造的方法
六、从方面刻画人物的回答方法
《艰难的国运与雄健的国民》 练习
一、关键词语的理解 课文品味：比喻及作用
实践探究：三、四、五、六。
《土地的誓言》课文品味：
五、1词义辨析 实践探究：全部（审准题）第三单元
《邓稼先》练习
一、理解课文内容
二、长句与短句（整句与散句）课文品味：理解课文内容
实践探究：
一、写文章要有目的，有侧重 《闻一多先生的说和做》
练习
二、重点词保有的理解课文品味：理解课文内容
补充：文章的内容结构（分段分层）
方法：①过渡、②内容、③叙述对象，称谓的变化〈学与红②〉最后一题 《音乐巨人贝多芬》练习
一、概括能力
三、音乐鉴赏课文品味：理解课文内容实践探究：
一、读后感
二、正确认识名人
《福楼的星期天》复习生字字词和积累运用。第四单元
《社戏》练习一：中心的理解。
练习二：情景交融的写法。练习三：关键词的理解。课文品味：理解课文内容
《安塞腰鼓》练习一：朗读要求。练习二：重点词的理解。练习三：排比和反复。
课文品味：理解课文内容。
实践探究：
二、艺术风格阳刚美和阴柔美
《竹影》课文品味：理解课文内容（动影与静影）（三、1找呼应的句子抓关键词）《观舞记》练习
一、理解课文内容。课文品味：理解课文内容。实践探究：艺术风格：仿句第五单元
《伟大的悲剧》练习
二、体味语句的含义。课文品味：重点段阅读。
斯科特有哪些高贵品质 《荒岛余生》练习
一、理解课文内容。
练习
二、以：半期考试成绩很差“为例，分析好处和坏处（至少各三点）课文品味：重点段阅读。实践探究：理解课文内容。《登上地球之巅》
课文品味：理解课文内容。实践探究：
二、现代诗歌阅读。《真正的英雄》练习
二、理解句子含义。课文品味：理解课文内容。
美国精神有
《斑羚飞渡》练习
一、2、对头羊的评价。练习
二、品味句子的含义。课文品味：理解课文内容。（一、铺垫的写法）《华南虎》练习
一、理解文章主旨。练习
二、重点词语的理解。练习
三、比较阅读，诗歌主旨的理解课文品味：理解课文内容。实践探究：
二、修辞及作用。《马》课文品味：理解课文内容。重要概念
第一单元：1照应《爸爸的花落了》
2、双关《未选择的路》《爸爸的花落了》
3、写法（象征）托物言志练习册P19、20 第二单元：
1、写法：以小见大（7课练习一）
2、诗歌风格：豪迈与委婉（6课练习三）
3、虚写与实写（练习册P22课文品味三）
4、人物描写方法（塑造人物的方法）（7课练习二）
5、互文（10课练习一）
6、线索（练习册P45、21题）
第三单元：
1、长句与短句（散句与整句）（课文P88练习二）
2、分段分层的方法（见21课补充）
3、句子的语气（课文P107练习二）第四单元：
1、情景交融《社戏》练习二。
2、朗读的感情基调：《安塞腰鼓》练习一。
3、动景与静景《竹影》课文品味二。
4、艺术风格；阳刚美与阴柔美《观舞记》实践探究一。
5、侧面描写与衬托《口技》练习二。
6、文章中习的归纳：学与练④29题。第五单元
1、练习册P113、比喻的作用①生动、具体、形象；②表现了什么事物的什么特征。
2、记叙人称及作用《荒岛余生》课文品味、四。
3、拟人及作用《登上地球之巅》补足探究
二、2。第六单元
2、象征《斑羚飞渡》练习
二、3彩虹的意义。
3、铺垫《斑羚飞渡》课文品味：一。
