小班 科常 认识橘子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班认识橘子”。
《认识橘子》
小一班
张梦蕾
活动名称：认识橘子
活动目标：
1、运用多种感官，感知橘子的外形特征和橘子酸酸甜甜的味道。
2、愿意自己剥橘子，感受吃橘子的快乐。
活动重点：运用多种感官感知橘子的外形特征和味道。活动难点：尝试自己剥橘子。活动准备：
1、实物橘子若干（其中橘子的颜色分别为：绿色、黄色、黄绿色）、神秘箱、毛巾若干、垃圾筐（每桌一个）等、幼儿前期经验（吃橘子、剥橘子）
2、活动前组织幼儿洗干净双手。活动过程：
一、神秘的纸箱，引起幼儿兴趣
1、教师出示神秘箱
导入：今天老师给你们带来了好吃的东西，就藏在这个神秘的纸箱里。
2、让幼儿摸一摸、初步感知橘子。
提问：你摸到的这个东西是什么形状的？你摸上去的感觉是什么呢？ 追问：猜猜看可能会是什么好吃的呢？闻一闻，能从味道猜出来吗？ 小结：哦，原来是圆圆的、好吃的橘子啊！
二、运用多种感官认识橘子
1、看一看橘子（每人一只橘子）
提问：每个小朋友都有一个橘子，看看你手里的橘子是什么样子的呢？穿的是什么颜色的衣服呀？
小结：橘子长得圆圆的、扁扁的，有的橘子是黄色的、有的橘子是绿色的、还有的橘子有点黄有点绿。
2、比一比橘子
提问：和边上朋友的橘子宝宝比一比，这些橘子宝宝都一样大吗？（引导幼儿互相比较橘子的大小）
小结：原来橘子有的大，有的小，大小也会不一样。
3、摸一摸橘子
提问：请你们再摸一摸橘子，说说橘子摸上去有什么感觉？ 小结：有的橘子摸起来是软软的，有的橘子摸起来有点硬。
4、闻一闻橘子
提问：橘子是什么味道的呢？我们先用鼻子闻一闻橘子的味道。小结：橘子闻起来香香的，真好闻！
三、尝试剥橘子，初步了解橘子的内部特征。
1、提问：你们以前剥过橘子吗？想一想，剥掉橘子皮后里面是什么样的呢？（幼儿生活经验回忆）（1）教师示范剥橘子
儿歌：吃橘子，要剥皮，两只小手齐努力，橘子下面有小坑，一个手指转一圈，脱掉她的黄外衣。
小结：橘子下面有一个小坑，我们只要用一根手指在小坑里转一圈，就能轻松的剥掉橘子皮啦，接下来请你们自己试着剥一剥橘子皮吧！
（2）幼儿剥橘子，教师巡回指导和帮助重点：观察幼儿剥橘子的方法；帮助个别有困难的幼儿；提醒幼儿将剥下的橘子皮扔进桌上的垃圾筐。
3、提问：看看，剥开橘子皮后里面是什么样子的？（一瓣一瓣的）追问：一瓣瓣的橘子像什么？
小结：一瓣瓣的橘子还像弯弯的月亮、像长长的小船…
四、品尝橘子，感受橘子酸甜的味道
1、过渡：橘子真有意思，一只橘子里面有许多瓣，你们以前吃过的橘子是什么味道的呢？（幼儿回忆生活经验）我们一起来尝尝它的味道吧！
2、幼儿品尝橘子，自由交流自己的感受。提问：你的橘子好吃吗，它是什么味道的？ 小结：橘子酸酸的，甜甜的，真好吃！
3、总结：橘子长得扁扁的、圆圆的；有的橘子是黄色的、有的是绿色的、有的带点黄、带点绿。橘子摸起来软软的，闻起来香香的，剥开橘子皮里面是一瓣一瓣的，有的橘子还有核，吃起来味道是又酸又甜。
五、延伸活动：剥下的橘子皮可以放到个别化学习活动中进行橘皮贴画。
