月亮的心愿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课月亮的心愿”。
《月亮的心愿》教学设计
一、质疑导入
1、教师板书课题。学生齐读两遍。
2、鼓励学生质疑。读了课题，你最想知道什么？
二、初读课文
1、提出朗读课文的要求：读准字音、读通句子。
2、学生自由朗读课文。
3、指名朗读，请把你愿意读的段落读给大家听。
4、学生圈出本课要认的生字，读准字音。（先独立阅读，然后小组成员互读正音）
5、这些生字中你已经认识了哪些，是怎样认识的，请把你的方法和伙伴交流。
6、出示生字，指名读字，在文中找相应的词、句子。
三、再读好课文。
1、展示第一幅图
（1）学生边看图，边读与图内容有关的课文。
（2）感悟句子的意境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗？
2、展示第二幅图
（1）学生边看图，边读与图内容有关的课文。
（2）感悟句子的语境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗？教师范读，适时指导学生读好人物的语气。
3、多种形式朗读课文。（两人小组互读、表演读、分角色朗读）
4、再次通读课文，说说你知道了什么？读了课文，你还有那些不明白的地方？（学生互相释疑，教师加以点拨。）
四、拓展总结
说说自己的心愿。
板书设计
8、月亮的心愿
月亮——心愿 ——孩子们一起去交游
珍珍——心愿—— 照顾妈妈
