伯牙绝弦教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“伯牙绝弦导学案”。
阳村中心校六年级语文教学案
24、伯牙绝弦
主备人：柴翠红审阅者：六年级语文组备课时间：10月11日 学校：西小班级：姓名：
【学习目标】
1、朗读课文。背诵课文。
2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。
3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。体会音乐艺术的无穷魅力。【重点、难点】
1、凭借课文注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上背诵积累。
2、感受朋友之间相互理解和欣赏的真挚友谊，感受音乐的无穷魅力。【学具】 《高山流水》乐曲 【自主学习】 ①自学提纲
学法提示：
1、查字典或对照文中注视，解释词语，说出句子的完整意思。
2、根据句子的意思来正确流利地读通课文。
②自我检测
1、初读课文，我能扫清文字障碍。
（1）、读题目，“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是（），“伯牙绝弦”的意思是（）。
（2）、读3—5遍课文，我能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音：
弦（）哉（）兮（）峨（）
2、对比阅读，加点字的意思分别是：
善．鼓琴钟子期善．听善．
哉
3、我能根据文中句子的意思，把文章读得正确流利，并能用“|”把读法在文
中标注出来。
【合作交流】
1、从何处可以看出”伯牙善鼓琴”、“钟子期善听”的？找出文中原句，说说你的感受。
2、再读课文，想一想：伯牙和钟子期为什么互称知音?找出文中原句，读一读，说一说自己的理由。
3、伯牙为何破琴绝弦？对此你有何感受？ 【拓展训练】
能力拓展题：能根据“伯牙所念，钟子期必得之”这句话，想象出伯牙“志在明月、志在春雨、志在秋风、志在冬雪„„时，钟子期是怎样赞叹伯牙的琴声的？
伯牙鼓琴，志在明月。钟子期曰：
伯牙鼓琴，志在春雨。钟子期曰;
伯牙鼓琴，志在秋风钟子期曰;伯牙鼓琴，志在冬雪。钟子期曰：
【学后记】
