中班综合活动：五官找秋天由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班健康活动保护五官”。
综合活动：五官宝宝找秋天
设计意图：
孩子的表达能力是在运用的过程中发展的，而孩子的语言不仅仅限于“说”，因此本活动“说”与“画”结合起来，让孩子通过多种渠道表达他们对“秋天”的感受。在观看图片，回忆秋天景象的基础上，用油水分离的画法将自己对秋天的感觉表现出来，最后集体组合成一幅“秋韵图”，让孩子在过程中得到较强的成功感与满足感。
活动目标：
1、通过五官宝宝的观察，从不同角度感受秋天的特征。
2、能大胆、快速地描绘秋天的景色。
3、在合作交流中，体验成功的快乐。
活动准备：
1、活动前组织幼儿秋游，发放有关秋天的调查表，制作有关秋天的展板。
2、会唱古诗《山行》。
3、蜡笔、水粉（黄、蓝、红、紫等多种颜色）、水粉笔、颜料盘、长方形的纸、（眼、鼻、耳、嘴各一份）。
活动过程：
一、通过欣赏图片，体验秋天的美。
1、幼儿边欣赏图片、照片边交流。
师：前一段时间，我们幼儿园的小朋友到很多地方游玩、参观，我们来看看他们都到了哪里，看到了什么？（幼儿边欣赏图片、照片边交流）。
2、小结：我们看到了金色的稻穗随风摆动，酸甜的橘子让人回味，美丽的百草原景色怡人，秋风吹呀吹，秋天来到啦！
二、故事导入，引出五官宝宝找秋天的主题。
1、可是山洞里有一只懒惰虫整天地睡大觉，从来不关心大自然的变化，这下可急坏了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴宝宝了。因为他们听小朋友说秋天特别美丽，所以他们决定离开懒惰虫，独自寻找秋天。
2、幼儿回答，教师范画
师：瞧！谁出来了？（眼睛宝宝）眼睛宝宝来到了大自然中，它看到了些什么？
3、瞧！谁又出来了？（耳朵宝宝）耳朵宝宝来到了大自然中听到了什么呢？
4、瞧！鼻子宝宝和嘴巴宝宝一起出来了，他们又会发现什么呢？
5、看！桌子上有好多五官宝宝，他们希望小朋友能带他们一起找秋天，你们愿意帮助他们吗？
三、发挥想象，大胆添画秋天景色。
1、教师巡回指导
2、教师示范背景颜色。（小朋友，秋天的天空是什么颜色的？大地呢？）
3、小朋友也请你为我穿上漂亮的背景颜色吧！
四、展示作品，唱古诗体验秋天的美。
1、小朋友，你能把我们的作品组成一幅漂亮的“秋韵图”吗？怎样组合？那我们来试试看吧！
2、哇！好一幅美丽的“秋韵图”！秋天真美啊！古时候的诗人也描绘了秋天的美景，让我们一起来唱一唱古诗吧！
