依法治国的根本要求_(上)导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“推进依法治国导学案”。
祝家庄中学课堂导学案
时间：年月日课型：新授执教：梁文博序号：24 课题： 依法治国是根本班级：姓名：
一、明确目标：
1、知识方面：知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。
2、能力方面：提高正确认识依法治国的四个环节的能力。
二、自主学习
1.知识回顾：见七年级（下）第十一课第三目依法治国是根本
1）依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照________和_______ 的规定，通过各种________和________管理_____________、管理____________ ________、管理______________。
2）依法治国的根本目的：保证人民充分行使________________，维护人民_________________。
3）依法治国的重要性：
①是党领导人民治理国家的_______________；
②是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的________________； ③是建设中国特色社会主义的________________；
④是社会进步的_____________，是现代社会的________________。
4）依法治国的核心：
2.本课知识：
依法治国基本要求：_______________、________________、______________、_______________。其中，______________是依法治国的前提；______________ 是法制建设的中心环节。
三、合作探究
（一）有法可依——前提
1、改革开放以来，我国立法工作取得的巨大成就。
①根据教材上第一目第一个◎第一个◆材料，谈谈我国改革开放以来，立法工作取得了哪些巨大成就？②设想，如果没有这些法律的制约，也就是说无法可依，我们的生活将出现怎样的状况？ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
③思考：改革开放二十多年来，我国立法工作取得了举世瞩目的成就。这是否意味着立法工作到此结束了？谈谈你的看法。
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2、我国将不断制定和完善法律
阅读教材上第一目第一个◎第二个◆材料，思考：你认为上述法律的颁布可能给国家、社会和人们的生活带来哪些变化？
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（二）有法必依——中心环节
1、要求严格依法办事，严格遵守法律。
阅读教材上阅读教材上第一目第二个◎第一个◆的材料，思考课后的问题。
2、有法不依会造成不良影响甚至严重后果。
阅读教材第一目第二个◎第二个◆材料材料。思考：假设材料中的当事人有法不依的行为未得到及时纠正，会造成什么后果？
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四、达标训练：
1.（2010.株洲）2010年3月14日，这是一个令人期待的时刻和令人振奋的瞬间，近3000名全国人大代表按下表决器，为亿万人所关注的选举法修正案获得了通过。这体现了（）①我国法律是国家制定或认可的②我国法律体现的是人民的意志和利益 ③选举法是我国最高法律④我国法律是由国家强制力保证实施的A．①④B.③④C.①②D.①③
2．（2008.威海）由“依法治国，建设社会主义法制国家”到“依法治国，建设社会主义法治国家”，“法制”与“法制”一字之差，说明我国（）
A．法制建设已由立法为主进入立法与执法并重的阶段
B．社会主义民主政治成果丰硕
C．已完全做到了有法可依、有法必依
D．社会主义法律体系已相当完备
五、总结提升：
学完本课后，两位同学就依法治国的基本要求展开了讨论，请判断他们的说法是否正确。如不正确，请说明理由。
甲：改革开放20年来，我国已形成了完备的法律体系，真正实现了有法可依。乙：有法必依是对国家机关，企事业单位，社会团体，武装力量等提出的要求，与我们中学生无关。
