小学教学发展规划_小学教学管理发展规划

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##小学教学发展规划

依托党的十八大精神，趁教育强镇之势，办好人民满意的教育教学，为贫困山区更多的人才、为建设富强的国家做出贡献。

一、规划背景

中排小学是秀水镇最边远、最艰苦的一所村小。教育创强后，完善好了各项设施，校园环境焕然一新。中排小学如何准确定位，加快发展，提升质量，让学生满意，家长放心，社会赞誉，使学校与秀水镇经济发展相适应，成了当前学校的重中之重。

二、发展目标

（一）三年总目标

着力构建设施标准化、理念时代化、管理规范化、校园教学化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、学生素质化、特色个性化的办学框架：初步办成学生满意、家长放心、社会赞誉的中排小学。

（二）具体目标

1、设施标准化。（已通过省督导验收过关）

2、理念时代化。确立“以学生发展为本”的现代化教育理念，全面实施素质教育，着力提高全体学生综合素质。坚持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品与学业同 1

步、基础与潜能并举、全面与特长并重”的办学策略。

3、管理规范化。规范学校管理的基本策略为：一年建章立制，二年规范完善，三年内化创新。形成事事有据可依，时时有规可循，人人遵守规的学校管理机制。

4、环境人文化。一方面，创设优美、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校园，充分体现环境育人氛围。另一方面，注重精神文化建设，重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际关系，形成良好的校风、教风、学风，弘扬奋发向上的精神，展示师生良好的精神面貌。

校风：团结严谨、务实创新

学风：好好学习，天天向上

教风：崇德敬业、谦学善教

5、教师专业化。按照新课程的要求，请求秀水中心校配齐配足好各科教师，学历要达标，教师年龄结构、专业结构、男女比例合理，敬业爱岗、尽职尽责、无私奉献。

6、教育优质化。因学校较偏远。一年教学质量达镇平均成绩居中，二年教学成绩与秀水平均成绩相等，三年教学质量部分科目的成绩超过秀小。

7、学生素质化。学生文明守纪、自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项管理制度、具有良好的社会公德和传统美德、无违纪、违规学生。学生乐学、善学勤学具有扎实的基础知识和基本技能。

三、主要措施

（一）争取秀水镇政府、秀水中心校及各界人士的大力支持，确保经费、设施、教师如期到位。

（二）加强师资队伍管理。争取适度引进办法、组建事业心强工作干劲足业务能力精、能凝聚人心、高效务实的教师队伍。

（三）强化质量意识。牢记“质量是立校之本”的宗旨，坚持以德育人、环境育人、以德启智、和谐发展：重视学生基础性学习、创造性均衡发展的统一，重视学生全面发展。争取三年后向家长、社会交一份满意的答卷。

（四）实施科研兴校的策略。“弱校”成“名校”的必由之路是立足教研，以引领“小学生德育社会化体系的构建”“人文化环境对学生学业的影响”的课题研究与实践。

（五）创新学校管理机制。建立完善的各项管理制度，健全对各部门、教研组、班级及教师、学生的量化、考核办法，并实施配套的奖励制度。按乐昌市教师绩效工资细则执行，实施多劳多得、拉开分档次，形成竞争激励机制。

##小学

2013-2-21