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读书工程“三个引领”小结
根据县教育局和中心校的要求,我校认真制定了读书方案,要求广大教师树立终身学习观念,不但把读书作为专业成长提高的途径,更是把读书学习作为终身的精神享受。我校王礼校长率先垂范,带头读书学习并与师生交流心得,掀起了校园读书热潮。
一是校长带头读书,示范引领。校长不但自己抽出时间自己读书,做好读书笔记,还开展向教师推进一本好书、向班主任推荐一本好书、向中层领导推荐一本好书的行动,引领广大教师读书,同时,校长还通过班子会、周一例会、集体备课等渠道与教师一道交流读书心得。
二是制定教师读书计划,有序有效开展读书活动。制定并按照方案,为教师购买系列专业成长理论书籍,有计划地开展读书交流、读书征文、读书笔记评比等系列活动,做到人人有读书计划,人人有读书笔记,人人参与读书交流活动,人人参与读书征文活动。
三是开展学生读书活动,丰富校园文化活动。通过定期举行中华经典诵读比赛、读书心得交流、读书学习园地评比等引导学生读好书,多读书。
为配合读书活动,学校根据老师们的需求订阅了大量新的专业期刊,覆盖教育教学、科技动态、社会发展等多个领域,满足了教师读书需求。
通过以上三个引领,我校已迅速掀起了读书热潮,营造出一种和谐安宁的读书氛围。不过,读书是一种良好的习惯,需要养成和长期坚持,相信我校在上级领导的关怀下,在三个引领的示范作用地推动下,我校会真正成为一所书香校园,全体师生都会享受到读书带来的快乐。
(王礼校长带领教师学习、讨论《十八届三中全会》精神)