《送东阳马生序》学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“送东阳马生序学案师”。
预习作业：
送东阳马生序（相关材料）
明（宋濂）
一、下面是《送东阳马生序》（节选）的译文，请试着依据你所掌握的文言能力，对照课文将原文回填在相应的译文下面，力争让译文和原文一一对应起来。
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。到了成年时，愈加仰慕圣贤的学说，又担心不能与学识渊博的老师和名人交游，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答覆一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。
当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉
得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。
二、相信你在完成上面的内容后，已经大致能疏通全文的意思了。那么，请试着解释下面句中的加点字。
1.无从致书以观2.每假借于藏书之家 ．．．
3.录毕4.以是人多以书假余 ．．．．
5.既加冠6.益慕圣贤之道 ．．
7.尝趋百里外8.从乡之先达执经叩问 ．．
9.援疑质理10.俯身倾耳以请 ．．．
11.或遇其叱咄12.俟其欣悦 ．．
13.卒获有所闻14.媵人持汤沃灌 ．．．
15.以衾拥覆16.主人日再食 ．．．
17.同舍生皆被绮绣18.烨然若神人 ．．．
19.缊袍敝衣处其间20.以中有足乐者 ．．
21.不知口体之奉不若人也．
三、很多同学在调查问卷中提到：很想知道宋濂写这篇文章的背景。那么，试着读一读《送东阳马生序》原文中的最后一段文字，看看能否从中了解到一些相关的信息。
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
——《送东阳马生序》
1.东阳马生的名字是是。
2.在什么情况下，宋濂写下了这篇文章？他写这篇文章目的是什么呢？
四、这篇传记写的是宋濂，从这篇文字中，你看到一个什么样的宋濂？
白牛生者，金华潜溪人，宋姓濂名，尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。生趣干短小，细目而疏髯。性多勤，他无所嗜，惟攻学不怠，存诸心、著诸书六经，与人言亦六经。或厌其繁，生曰：“吾舍此不学也，六经其曜灵乎！一日无之，则冥冥夜行矣”。——《白牛生传》
