在潞矿二中当老师的感受由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“当老师的感受”。
工作中锻炼，锻炼中成长
——记第一次走上讲台
刚拿到毕业证的第二天，连毕业证都没捂热，就被接到工作单位——潞矿二中来了。来的时候正逢二中放假，而此时二中正是培训最忙碌的时候。培训中心王主任就给我们下达了任务：没有时间给你们进行实习，你们只有边工作边锻炼了，在工作中锻炼，在锻炼中得到成长。于是我们刚从大学校门跨到二中来，每个人基本上都带上了课，有的甚至带了三门课。这对于一个刚毕业的大学生，尤其是非师范院校的学生来说，压力可想而知了。
由于我是电气专业毕业的，所以我被分到带机电工维修培训班的电子技术、电工测量以及素质提高班（也就是常说的班组长班）的电工电子技术这两块。虽然说这些都是我所学过的东西，但是要讲出来，尤其面对这么多井下的工人，还得给他们讲透彻了，讲得简显易懂，心里面压力还是挺大的。
我记得刚拿到课本的时候，每天一早起来就是看书，写教案，遇到一些搞不明白的问题就拿出来与大家讨论，问问老教师，向他们虚心请教这一节如何讲，怎样把难点转换成工人们所能理解的。所以经常是上课讲一节课，我们往往要花两节甚至是更多的时间去备课、去想方法。
在机电工培训这一块，不仅要写教案，我们还做幻灯片，让学员们尽可能的理解；在讲测量仪表这一节的时候，我就去实验室借了几个仪表。借助实物，不仅提高了学员们的上课积极性，而且还更有助于学员掌握仪表的原理及使用方法。在班组长班上课的时候，尽量结合生活中或者矿上的实际情况给他们讲解问题。尤其是在讲变压器和电动机这两章的知识的时候，大家都很积极，都很踊跃的提问、参加讨论，“为什么变压器改变副边绕组的匝数就能改变电压？为什么电动机定子绕组一通电，转子就会旋转？”等等诸如此类的问题，都是大家经常能见着而不能理解的问题，通过上课的讲解、讨论绝大部分人都能明白了。
经过机电工一期的培训和班组长班一段时间的教学以后，慢慢地上课也不再紧张慌乱了，慢慢地讲课也越来越自信了„我相信我会讲得越来越好。
刘兆鹏
2011年8月
