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课改伴我成长
各位领导、各位老师大家好！
今天我们在这里隆重举行新课改经验交流会。坐在这里我有点不安，觉得自己是在班门弄斧。我知道在做的都是经验丰富的老师，我也谈不上什么经验。下面，我就和大家分享一下在课改的日子里所品尝的酸甜苦辣吧！
今年我校学习的是西峡“三疑三探”教学模式。这一教学模式，是在教师的引领下，让学生主动发现问题，学会独立思考，学会合作探究问题。同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质，让每一个学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好，全面提高学生在学习过程中的主体地位，让师生共同感悟生命的价值和创新的快乐。
课改开始我也感到迷茫、困惑，不知从何入手。而这时，我被定为语文学科的实验教师，我深知肩上的担子有多重。为了尽快的适应新的教育形势，使课堂改起来，我十分珍惜每一个学习机会。学校印发的学习材料我迫不及待的把它读完，并在课堂上尝试运用。遇到不懂的问题，我就在网上学习，寻找解决的办法。后来，学校领导从西峡带回来一些课堂实录的光碟。我如获至宝，和其他老师一起反复观看，细心揣摩每一个环节，认真研究每一个细节。然后在课堂教学中大胆实践，不断反思、不断完善，从备课到上课，从课堂上的每一句话、每一个活动、每一个环节做起，精心打造每一节课。在这个阶段我在学校上了第一节课改示范课。“万事开头难”，为了上好这节课，我翻阅了无数的资料，连续几天备课到深夜。课备好后，我们语文教研组又多次进行教研，讨论如何让学生“学的活动”有较充分地时间，讨论如何让学生的学习经验有较充分的表达与交流。为了一个问题，我们也会争得面红耳赤。这节课，得到了学校领导和老师的肯定。初次尝试的成功，给了我鼓舞，给了我信心，给了我力量。10月14日至16日，河南省优质课大赛在南阳举行，我有幸去参加听课。在学习的几天里，我认真做笔记，课间虚心向其他地区的老师请教，询问他们的做法，学习他们的经验。晚上写反思和收获，特别是有七年级的课，我就更不放过，和人家比较之后，找出自己的不足，作好记录。仅这几天时间，我就用完了一个笔记本。这次外出学习，让我尽领优秀教师的风采，更增添了我投身课改的信心。
在这期间，中心校王主任和张组长多次到我校指导课改工作，解答我们在课改中遇到的困惑，并为我们创造了去西峡学习的机会。12月5日，在郭校长、韩校长的带领下，我们一行七人到西峡县丁河二初中听课，并把使用“三疑三探”这一模式中遇到的问题就行交流研讨。12月13日，受我校邀请，丁河二初中校长又带六名教师送教上门，给我们上了示范课，并详细指导了我们的课堂教学。这些学习教研活动，使我认识了“三疑三探”的科学实质和深刻内涵，摸索出适合自己学生的方法。在课改中，我逐渐成长起来。
辛勤的汗水换来了可喜的成绩。这学期，我多次在学校上课改引路课。10月份，我代表镇接市仪电站多媒体教学验收，我主讲的《端午日》一课，受到是领导的好评。11月份在全市初中学校管理观摩活动中，我执教的《七颗钻石》一课，又得到了市教研室领导的肯定和表扬。我们的课堂出现了生生互动、师生互动、平等参与的局面。在这种课堂氛围中，一种久违的渴望已久的东西来到我们中间。学习成了一件快乐的事，教学也成了一件快乐的事。我们的工作也因此而变得幸福与轻松了。
但我深知。我所取得的成绩，离不开各级领导的支持和关心，离不开一初中语文教研组全体同志的帮助，离不开全体教师的帮助。可以这样说，我的成绩是集体智慧的结晶。在此，我深表感谢！几个月的课改磨炼，让我品尝了苦涩与甘甜。尽管我做了不少努力，但仅仅在课改的道路上迈开了第一步，仍需要各级领导和兄弟学校的关心和支持。在课改的道路上，我会一如既往、勇往直前、以百倍的信心迎接新的挑战，取得更好的成绩!
