七年级地理上册 大洲和大洋第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级上册大洲和大洋”。
郭店中学七年级上册教学设计
吕红燕
第二章 陆地和海洋
第一节大洲和大洋（第一课时）
一、课标
（一）课标内容：运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。
2运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
（二）具体课时目标运用海陆饼状图，说出三分陆地七分海洋
2读南北半球图、南北极俯视图、水陆半球图，说出海陆分布特点。
3在世界地图上，指出七大洲的位置，熟悉七大洲的轮廓，并能找出大洲分界线
4在世界地图上，指出四大洋的位置
二、重点和难点
教材重点：1海陆分布特点
2七大洲和四大洋的分布
教学重点：1七大洲的轮廓与位置
2大洲之间的分界线
教学难点：七大洲的位置与轮廓，及大洲分界线
三、学情分析
（一）预测本班级学生可能达到的程度
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1、海陆分布特点：95%学生能够掌握
2、七大洲的分界线：95%学生能够掌握
3、七大洲的位置与轮廓：60%学生能够掌握
（二）普遍性问题： 七大洲的位置与轮廓
四、教学目标
1运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。
2理解大陆、半岛、岛屿、海、洋、海峡的概念 3运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布 4 记住七大洲四大洋的轮廓 5能够运用地图七大洲的分界线
五、教学过程
【构建动场】
导入新课：地球是我们生活的家园，早已广被接受，但宇航员加加林在太空看到的地球却是一个蔚蓝色的美丽的星球。他说：“我们给地球起错了名字，它应叫做水球。”“那么到底应该叫地球还是水球？”提问：同学们你认为是地球还是水球？
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【讲授新课】
活动一：认识海陆分布特点 活动目的：对应教学目标1 活动程序：观察——自主探究——交流反馈——总结提升
1.观察
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世界海陆分布图
东西半球图 南北半球图
2自主探究：
(1)读世界海陆分布图，结合课本的海陆面积比较饼状图，你能说出海陆大致的面积比例吗？
(2)读东西半球分布图和南北半球分布图，说说陆地相对集中在哪个半球。
（3）读水半球陆半球地图，说出海陆分布的数据比例（4）总结世界海陆分布的特点。3 交流反馈
学生展示自学结果，交流探讨
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4总结提升
教师总结：概括的说，地球上七分是海洋，三分是陆地；南北半球相比，陆地更集中在北半球；东西半球相比，陆地更集中在东半球；读水半球陆半球图，我们可以发现，无论哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。
活动二： 观察图2.5，明确部分概念 活动目的：对应教学目标二 活动策略：读图描述——学以致用
（1）读图描述
请学生结合课本知识、图中的信息，熟悉概念，然后上台在图中指出大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡（2）学以致用：
利用以上所学概念，在世界地图上找出相应的大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡
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活动三：说出七大洲的分布 活动目的：对应教学目标三
活动策略：上台指出七大洲所在的位置
请学生上台指出，老师给予指导 【综合建模】
（一）地球？水球？ 1.三分陆地七分海洋
2.无论哪个半球都是海洋面积大于陆地。
（二）七大洲和四大洋 1.几个概念 2.七大洲的位置 【教学评价】 填空题
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1．地球上大部分是海洋，小部分是陆地。据计算，地球上海洋面积占________，而陆地面积仅占________。
2．七大洲中面积最大的洲是________，最小的洲是________；四大洋中，________洋面积最大，它几乎占了全球海洋面积的________；________洋面积最小。
填表题
3．填出大洲、大陆、岛屿、半岛的名称或概念
4．填出海、洋、海峡的名称或概念
选择题
5．关于世界海陆分布的叙述，正确的有[
]
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A．北半球陆地面积大，南半球陆地面积小，所以南半球称为“水半球”
B．世界海洋面积占71％，且被陆地分割成大大小小的海和洋
C．被三大洋环抱的大洲是大洋洲
D．按东西半球分，陆地主要分布在西半球
6．下列说法正确的是
①北半球比南半球陆地多 ②南半球比北半球陆地多 ③东半球比西半球陆地多 ④西半球比东半球陆地多[
] A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
7．下面关于海和洋的叙述，错误的是[
] A．大洋的边缘部分是海
B．大洋一般靠近大陆，由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开
C．有的海与大洋之间仅以海峡相连
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D．海峡是沟通两个海洋之间的狭窄水道
8．大洲是大陆和它附近岛屿的合称，那么全球应该有[
]
A．七个大洲和七个大陆C．八个大洲和七个大陆
B．七个大洲和六个大陆
D．七个大洲和五个大陆
