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篇1：开题报告标准格式 毕业论文(设计)开题报告
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学
图片已关闭显示，点此查看 2006 开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标gb/t 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。
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篇2：硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求 硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求
硕士研究生选题报告结构排版及字体规范要求如下：
1、页码：选题报告一律用阿拉伯数字连续编页码，封面、封底不要编入页码，页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。
2、图表：文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按顺序编号，如图1-
1、图2-2，表1-
1、表2-1，公式1-1等。图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。
3、“参考文献”内容排列格式： ?期刊：
[序号]、作者、文章题目、期刊名称（外文期刊可缩写）、年份、卷号（期数）：页号。?文献图书：
[序号]、作者、书名、版次（第一版不注）、出版单位、出版年份、页码。?会议论文集：
[序号]、作者、文章名称、论文集名、出版单位、出版年份，页码。?专利：
[序号]、专利申请者、专利名称，专利国别、专利文献种类，专利号、出版日期。?学位论文：
[序号]、作者、论文题目：[博士或硕士学位论文]、保存地点、保存单位、年份。
4、印刷规格：一律采用a4（210mm×297mm）纸张、双面打印、复印，要求四周留足空白边缘，以便装订、复制。每一面的上方（天
头）和左侧（订口）分别留边25mm以上，下方（地脚）和右侧（切口）分别留边20mm以上。
5、打印字体、字号及排版要求：选题用3号黑体，上下各空一行；正文标题用4号黑体，前空5磅，后空5磅；正文用小4号宋体，行间距为22磅。
6、有关数字、年代、符号的书写法：
?年份一概写全数。例：1998年不能写成98年。
?分数、世纪、年代均以阿拉伯数字表示。例：三分之二写成2/3；二十世纪九十年代写成20世纪90年代。
?论文中的物理量、量纲及符号均采用国际标准（si）和国家标准（gb）。
研究生处
2008年4月18日
篇3：开题报告-样本(字体和格式参考这个)天津商务职业学院
2013届毕业设计（论文）开题报告
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篇4：开题报告格式范例
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图片已关闭显示，点此查看 2.1 多媒体课件的理论指导
了解并熟悉计算机辅助教学（cai）的理论基础，[1]、[2]、[3]对于多媒体课件的开发具2.1.1 行为主义教学理论 2.1.2 认知主义教学理论
方面的指导。
对外界信息的简单接受，而是对信息的主动选择和理解。
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图片已关闭显示，点此查看 2.2 多媒体课件制作工具
2.2.1 课件制作的多媒体著作工具 公司的authorware[4]action！；asymetrix公司的toolbook； 2.2.2 ?? 2.3 路》一书，[5]波振荡器、振幅调制与解调、混频、角度调制与解调和锁相环路及其应用等，具有基础性强的特点，适用面广泛。?? 3 技术路线
3.1 课件组人员组成我们这个cai课件制作小组由范弘奕、张秀春和作者三位同学共同合作完成，沙济彰教授担任我们的学科指导教师。?? 3.2 项目定义
3.2.1 课件目标分析
我们把这个课件的类型定义为课堂演示型和学生自主学习型的结合，在设计上兼顾两者，使之成为既适?? 3.2.2 课件使用对象定位分析
《高频电子线路》课件的使用对象主要是任课教师和修学学生，针对教师的课堂演示，在设计中，要注意文字不能过小，背景不过亮等，要做到：条理框架清晰，各章内容准确，使用操作? 3.3 教学设计
我们选用《高频电子线路》课程的课堂教案作为课件脚本，这样有助于达到课堂演示的内容要求。制作工具上主要采用authorware6.0版本的软件，再配合一些专业软件，如flash、photoshop、premiere等，?? 3.4 系统结构设计
《高频电子线路》多媒体课件系统结构如图3-1所示，由图可见，本课件采用树状拓扑结构，由教学内容的自然逻辑形成，制作具有章、节、知识单元和知识点等层次的课件。并且?? 图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看 x?a1 3.6 课件的编辑合成 cai 图片已关闭显示，点此查看
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仅是? 主要内容有?? 4 整个毕业设计阶段的日程安排如表4.1 表4.1毕业设计日程安排
说明：以上是大致时间安排，具体进度可能按实际情况进行调整。5 参考文献
[1] 沙济彰,吴敏,曹宁．采用fbma+edaz算法来实现h.263的一种快速算法[j]．华东理工大学学报，2003，29（2）：177-180． [2] 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯．通信原理．第5版[m]．北京：国防工业出版社，2001．135-159．
[3] [a]．中国电子学会．电子学科归国学者学术会议论文集1991, 130-137．
篇5：开题报告填写要求 开题报告填写要求
1、题目字体要求：二号、宋体、居中。
2、封面的教学单位、专业两栏已经填好，不要更改。
3、封面指导教师一栏只填教师的名字，不写职称。
4、封面时间 年 月不要填写
5、正文第一栏（毕业设计（论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况），填写字数在600~700字之间。题目背景、研究意义、国内外相关研究情况要分别阐述。
6、正文第二栏（本课题的主要内容和拟采用的研究方法或措施），填写字数在500~600之间。主要内容、研究方法要分别阐述。
7、正文第三栏（预期成果形式），请按所给格式填写。
格式：在充分的资料查找与分析的工作基础之上，完成一篇以??（根据具体论文题目而措辞）为中心内容（主题思想）的，字数在8000~10000字之间的本科毕业论文。
注意：不可以填写“完成一篇题为??（论文题目自身）的，字数在8000~10000字之间的本科毕业论文”这样的内容。因为不少学生在写论文题目时经常会写错，反而不能通过评估组的审查。
8、正文第四栏（重点、难点、前期已开展的工作），填写字数在200~250字之间，各项内容需分别阐述。
9、正文第五栏（指导教师意见），请指导老师自己填写，要分三个方面（题目的深度、广度、工作量）阐述意见。字数在100字左右，指导教师意见在电子版中写进去。等审查完毕，打印出来以后，老师们签字。此栏不需要写指导教师的名字与日期。
10、正文第七栏不做任何填写。
11、整体格式与页数不要改动
开题报告提交时间为9月28日，请大家按时提交。
篇6：开题报告格式 宁波理工学院
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毕业设计（论文）开题报告
（含文献综述、外文翻译）
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题 目 xxxxxxxxxx（题目名与文本二一致）
姓 名 李小明（李 明双名中间空格）
学 号 3060321022 专业班级 07机械电子工程1班
指导教师 赵子龙（周 晋双名中间空格）
分 院 机电与能源工程分院
开题日期 2011年2月27日 文献综述
文献综述题目（三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）
1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。艺术设计专业字数不少于2500字，其他专业不少于3000字。具体内容详见毕业设计（论文）工作手册p2。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
参考文献必须在正文中引用，用[2]作为上标标出，但不能标在章节标题上。图：正文中图用“图1”的编号，数字为文献综述内序号，正文中明示图号，如：“如图1所示”或“见图1”。
图题：图号与图名间空1格，全文必须统一。
公式：公式用“(1)”编号，公式单行排版，一般不与文字混排，公式编号要求右对齐，公式的括号为半角括号，公式采用公式编辑器编写，如： u?1 2?vx?x??y?y??xy?xy?dv(2)li?lj?lk?1(3)如果对公式中符号右解释，则应在公式后紧跟：
式中：（左对齐）li——xxxxxxx； lj——xxxxxxx；
——xxxxxxx。（破折号要对齐，多个解释时，除最后一个是句号，其余为lk 分号。）
子公式可以不编单独序号，需要引用时可以加编a、b、c等，如(2a)。公式编号必须连续，不得重复和跳跃。
文中引用公式时用“式(2)”或“由式(2)可见”
表：表用“表1”的编号，数字为文献综述序号。正文中明示表号，如：“如 表1所示”或“见表1”。表格左右外边缘线隐去，上下表格外边缘用粗实线，内部表格线用细实线，表内数据和字母用times new roman字，表内文字为宋体。表内文字和数据字体不超过小四，表头文字字体不小于表内文字字体。1个表格有几页，则每页表格单独，表号前写续，如续表1.1。表格行宽和列宽要适中，不宜太宽。
表题：表号置于表题前，空2格，标题用5号宋体，居中，1.5倍行距。1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。
行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。
行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
以下以此类推
参考文献（格式同一级标题，参考文献与正文之间不分页）
[1] 孙家广.计算机图形学[m].北京：清华大学出版社，1995.26～28.[2] gb/t 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[s].北京：中国标准出版社，1996（格式同正文，但必须左对齐，首行不缩进）注：参考文献按正文中引用前后次序排列，参考文献必须是在正文中引用的，否则不能列入。按要求必须10篇以上参考文献，且有2篇以上外文文献。
常用参考文献的书写格式如下：
用大写字母标识个参考文献的类型。书籍m，论文集c，报纸文章n，期刊文章j，学位论文d，报告r，国际、国家标准s，专利p。电子文献类型：数据库db，计算机程序cp，电子公告eb。
（1）书籍
[序号] 著者.书名[m].版次（第一版应省略）.出版地：出版者，出版年份：起止页码.（2）期刊
[序号] 作者.题目[j].期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码.（3）学位论文
[序号] 作者.题名[d].保存地：保存单位，年份.（4）论文集
[序号] 著者.题名[c].编著.论文集名.出版地：出版者，出版年份：起止页码.（5）专利文献
[序号] 专利所有者.专利题名[p].专利国别：专利号，发布日期.（6）国际国家标准
[序号] 标准代号，标准名称[s].出版地：出版者，出版年份.（7）电子文献
[序号] 作者.电子文献题名[eb/ol即电子文献类型/载体类型].电子文献的出版者或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.（8）科技报告格式
[序号] 作者.题名[r].报告题目及编号.出版年份.（9）示例
[1] 孙家广.计算机图形学[m].北京：清华大学出版社，1995.26～28.[2] gb/t 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[s].北京：中国标准出版社，1996.[3] 刘东甲.不均匀土中缺陷桩的轴向动力响应[j].岩土工程学报，2002，22(4)：391～395.[4] milos novak, fakhry aboul-ella.impedance functions of piles in layered media[j].journal of the engineering mechanics division, asce, 1978, 104(em3): 643～661.注：参考文献格式中的“.”可在输入法中设成全角实心圆点时进行输入。开题报告
题目（题目即设计或论文题目，三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）
1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）
1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。译文主体艺术设计专业字数不少于8000字，其他专业不少于10000字。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
正文、图、表、公式与文献综述一致，序号单独排列。
具体内容详见毕业设计（论文）工作手册p2。
1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
以下以此类推
主要参考文献（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
任务书中的参考文献必须列出，不少于2篇外文文献。外文翻译
题目（三号黑体，居中，1.5倍行距，段后0.5行）
sungkon kim（作者，保留英文，times new roman五号字体）
（单位，保留英文，times new roman五号字体）
摘要（黑体五号）：厂家生产的最终目标是在生产车间里将第一个部分以正确的并且最经济的方式生产出来。他们运用数学模型来预测计算高效率状态铣削加工过程，例如芯片负荷、力、扭矩、和在边缘的地方切割零件。过程状态被明确表达出来就像在功能上刀具螺旋切割零件边缘部分，切割系数、进给量上。刀具有任意几何形状都可以进行参数建模，他们与工件之间的交叉斜削刃与工件特点的评估既不是根据数字分析也根据几何复杂性。过程变量是根据每一个零件的边缘特点进行计算的，然后计算出总切削力，扭矩，总发电量在没一个进给的间隔中。上述所提及的算法已经在铣削齿轮箱盖上进行模拟计算,并且得到了证实，已经整合到了虚拟加工工艺系统中，它可以预测总切削力，扭矩，功率，并且和计算机辅助程序环境结合在一起。
关键词（黑体五号）：总切削力；模型；扭矩；铣削；（若原文无关键词则译文也没有，五号宋体，1.5倍行距）
（空1行，若原文无摘要和关键词，则不空行）1.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
许多外文资料标题没有序号，翻译后应增加标题，标题按此统一格式编制。1.1 二级标题（二级标题，黑体四号，左对齐，1.5倍行距）
1.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。译文艺术设计专业字数不少于2500字，其他专业不少于3000字。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
正文、图、表、公式与文献综述一致，序号单独排列。如果外文文献的图、表、公式格式与中文格式不同，应按中文格式要求。图可以直接截取，但图名和图注说明必须翻译，表和公式必须翻译。翻译中人名、地名、建筑物、组织及其他专用名字可以直接保留英文。1.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。
行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。
1.2 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
1.2.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
外文、数字等符号：字号与同行汉字相同，用times new roman 字。
行间距1.5倍行距，段前空2格，段间距为0。2.一级标题（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1 二级标题（二级标题，黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1.1 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
2.1.2 三级标题（三级标题，宋体小四号加粗，左对齐，1.5倍行距）
正文汉字字体、字号：小四号宋体。
参考文献（黑体小三，左对齐，1.5倍行距）
参考文献可以不翻译，但必须列出，格式同文献综述的参考文献。
以下以此类推
（装订时外文原文置于译文后，同时外文原文以pdf格式为宜保存在电子稿中，若为复印件可以扫描成jpg格式或转成pdf格式保存在电子稿中，外文原文若为网上下载的word格式，则应保留下载网页的打印页，并将word格式转成pdf格式。总之，外文原文应保留外文的出处的痕迹，请指导教师严格把关。）开题报告（含文献综述、外文翻译）评语表 图片已关闭显示，点此查看
篇7：开题报告、设计报告文字书面内容要求 编写开题报告、设计报告等文字书面内容的要求
学生统一按要求编写内容简介、开题报告、设计报告等文字书面内容。1．在第一周应确立设计题目，撰写设计内容简介，二百字以上。2．一份完整的技术设计报告应包括如下内容：
（1）开题报告：开题报告内容有：
1）明确设计题目，斟酌题目的文字，力求准确表达设计内容，又符合当前的专业行家的习惯
叫法或习惯的用法。
2）方案论证。在若干个方案中（不少于三个方案）选择最优方案。
要求有框图说明等，此项应多于300字。
3）可行性分析。包括产品用途和国内外目前市场情况调查，若产品研制投产后的生产规模及
经济效益等，此项应多于400字。
4）进度安排。研制进度安排要写清楚每周研制内容及达到目标。要求条目清楚可操作性强。
5）经费预算。根据材料的价格调查，计算研制材料的总价格表。
6）验收标准。根据方案要求制订产品的性能指标和功能、性能等研制结果的标准。7）市场分析等。根据产品及科研的先进性、使用性，作市场调查。根据市场调查的结果判断
产品的发展前途和市场发展情况。预测投产后的产量及经济效益。
（2）设计报告
课程结束时学生应提交设计报告。
一般有效的作法是与设计同时进行，每一阶段的内容及时记录和总结，设计结束前删剪整理后完 成设计报告。设计报告的关键是平时注意积累素材和整理成文，学生应特别注意及时积累和整理。
设计报告的内容分为题目选择确立、查找文件资料、方案论证、市场调查、研制可行分析、电路原理图设计、材料选择及价格、关键元件介绍、关键技术点的解决方法、硬软件设计、硬软件调试及方法、性能指标测试鉴定、整机运行情况分析、尚存在的问题、经济效益分析、设计体会、关键资料附页等。电子或控制设计要绘制电气控制线路原理图、功能电路框图一张，设计计算说明书，字数（包括插图）应不少于5000字的幅面量。1）标题：设计题目名称。要求简洁、确切、鲜明。
2）摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精炼。摘要约300字左右。3）目录：将前言、正文、结论、参考文献等内容按层次列出，并注明页码。
4）前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
5）使用说明书：所设计的电子产品和所设计的样机的使用说明书和技术说明书。6）正文：
a、课题的提出：选题的由来及需解决什么样的问题。b、设计方案的论证：应说明设计原理并进行方案选择。应说明为什么要选择这个方案（包括 方案的比较、分析）；还应阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高 了什么性能等）。
c、计算部分：在设计报告中要列出各主要参数计算的详细计算步骤和方法及结果；根据此计 算
应选用什么样的元器件，采用计算机设计还应画出计算框图。d、图纸部分：原理框图、主要部分电路框图、原理电路总图、各部分电路图、pcb图等。f、器件的介绍：所使用的ic、器件、结构件等的资料介绍、使用说明等。
结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点和特色，有何创新，性能达到何水平，并应指出
其中存在的问题和今后改进的方向。
7）阐述自已对设计的体会和总结归纳技术方法和主要过程。
8）参考文献和附录：在设计报告的最后应列出主要参考文献。并将各种篇幅较大的数据表格、计算机程序等材料附于说明书之后。2．设计图纸及说明书规格要求
电路原理图纸提倡手工绘图或计算机绘图。
设计说明书要手工撰写或电脑打印，并用统一的封面纸装订成册。3．设计成果验收：要求每个同学独立完成一个完整的题目或独立完成大题目的一个独立部分。设计完成时，进行成果验收。验收工作由任课教师或验收小组进行验收工作。验收工作主要内容：
1）查每个同学设计结果实物运行情况。2）判断是否完成了设计任务。3）检验是否达到了性能指标要求。4）考察是否该同学独立完成的任务。5）问答与评定
4．授课教师或教师组成的小组，向通过完成设计任务的同学提出一些有关的设计问题。由学生根据自己的设计体会认真回答。
5．教师或教师组成的小组根据所指导的学生的设计工作情况、工作态度、工作水平，进行成绩的评定。
6．成绩评定及标准
成绩采用五级（优秀、良好、中等、及格、不及格）计分制。按设计内容和提问情况及平时的表现综合评定，各部分所占比例参见下表，各等级基本标准如下：创新课设计参考评分标准（1）优秀：题目密切结合实际，采用最新技术、有实用价值、有水平、新产品等。按期圆满完成规 定的任务，任务工作量达到规定的要求；图纸完备、正确、整洁。自行选题，设计有独到的见解，水平较高；报告条理清楚，论述充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路清晰，基本概念清楚，回答问题正确。
（2）良好：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸完备、正确、整洁。设计 水平较高；报告条理较清楚，论述较充分，内容齐全，计算、分析基本正确。回答问题时，思路较清晰，基本概念较清楚，主要问题回答正确。
（3）中等：按期圆满完成规定的任务，设计工作量达到规定的要求。图纸较完备、无大错误、欠整 洁。设计水平一般。报告条理基本清楚，论述不够充分，主要内容齐全，计算、分析无大错误。回答问题时，主要问题回答基本正确，但不够深入、全面。
（4）及格：在指导教师的帮助下，能按时完成任务，独立设计能力较差。设计工作量略欠缺。
图纸不够完备、错误较多、欠整洁。设计水平一般。报告条理不清楚，论述主次不分，但主要
内容齐全。回答问题时，对提问基本上能作出，回答虽有原则性错误，但经过启发能迅速更正，答问 较肤浅。
（5）不及格：未按期完成设计任务，独立设计能力差。图纸不全，有原则性的错误，或全部抄袭别 人设计。报告文理不通，计算50%以上错误，或全部抄袭他人。回答问题时，基本概念模糊，条理不清，50%的问题答不出或回答不正确或答非所问。
篇8：3-文献综述格式和要求(附模板-评语-开题报告)化学与生命科学学院
毕业论文（设计）文献综述格式和要求
论文中汉字均采用宋体；英文、数字和符号采用time new roman。
除表格、图片和参考文献中所涉及的文字设为单倍行距外，其余均为1.5倍行距。所有论文在每一个自然段内原则上要求采用自然换行，而不要采用“enter”键。1 页面与页眉、页脚设置
采用a4纸张；页边距为上、下方各2.5厘米，左边距3厘米，右边距2.5厘米，页眉与页脚距离为1.5厘米；
居中标注页码，页眉只标论文题目，均采用小5号字体。2 文献综述主要内容包括： 2.1 封面：
套用模板。2.2 题目：
小2号字体，加粗，居中，前后各空0.5行。2.3 姓名和专业班级：
小4号字体，居中。2.4 摘要与关键词：
“摘要”与“关键词”这几个字样采用小4号加粗，前方空2格，后面内容采用小4号字体。
2.5 文献综述正文（文章中不用打出这几个字样）；
一级标题：标题序号为 1 2 3等；小3号字体，加粗，前后各空0.5行； 二级标题：标题序号为1.1 1.2 1.3 等；4号字体，加粗； 三级标题：标题序号为1.1.1 1.1.2 1.1.3 等；小4号字体，加粗； 标题前面不用空格，正文用小4号字体。
正文表格和图片标题均采用5号字体，单倍行距，与表格（图片）及正文间均空0.5行；表格中文字采用小5号字体，单倍行距。表格一律采用三线表形式。
原则上正文各部分之间不需要进行分页。
文献综述分量要求不得少于3000字，参考文献不得少于17篇（其中外文文献不得少于2篇）。2.6 参考文献 见参考文献著录格式。
本 科 生 毕 业 论 文（设 计）
文 献 综 述
不同条件下单细胞藻类植物
题 目: 作者姓名: 专业班级: 指导教师: 种群增长模式的研究 柯宇华
生物科学2005级02班 项 俊 教授
化学与生命科学学院
二零一一年元
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图片已关闭显示，点此查看 maca生物碱的制备与检测
阙孝华
化学与生命科学学院 生物科学专业
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摘要：介绍了十字花科独行菜属药食两用植物玛咖(maca)的基本特征、组成成分、药理作用及应用前景等；关键词：
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米以上的安第斯山区，可在无肥料、缺氧、[1]。它不仅是营养丰富的 1 玛咖的基本情况介绍1.1 图片已关闭显示，点此查看
玛咖的植物学简介
玛咖(lepidium meyenii, 图片已关闭显示，点此查看 maca)，是十字花科(cruciferae,braicaceae)独行菜属(lepidium)的一年或两年草本植物。
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成熟的玛咖根为膨大的类似芜箐甘蓝的根，直径2~8 cm不等，是玛咖的主要食用部分。2 2.1 概述
2.1.1 生物碱的定义
生物碱(alkalaloids)是存在于生物界的一类含氮天然有机化合物，多数具有复杂2.1.2 生物碱的理化性质，我们了解到绝大多数生物碱由c, h, o, n等元素组
生物碱及其盐类的溶解度与其分子中n原子的存在形式、极性基团的存在及数目和溶剂等密切相关。绝大多数仲胺和叔胺生物碱具有亲脂性，溶于拥挤溶剂如甲醇、乙醇、丙酮、乙醚、苯和卤代烷类等，不溶于碱水中。3 生物碱的分析检测 3.1 高效液相色谱仪本研究的基本思路和研究意义
本研究的基本思路是，通过一系列的分离和纯化手段，得到玛咖生物碱各组分的单体，然后通过化学合成手段大量合成各单体生物碱，从而为进一步研究玛咖生物碱的生理和药理特性，弄清其结构与特性之间的关系，打下基础。以便更好地开发与玛咖相关的医疗和保健药品及食品，使其更好地服务于人类，从某一方面达到保障人类健康的目的。
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黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）文献综述评语
院（系）：化学与生命科学学院
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说明：成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格 黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书
院（系）：化学与生命科学学院
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篇9：毕业论文开题报告格式 毕业论文开题报告格式
一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符）（内容宋体小四号）。（应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）
二、国内外研究现状
（应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
三、主要内容与待解决的问题
（应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）
四、设计方法与实施方案
（对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）
五、进度计划
（应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。）
六、参考资料（应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
开题报告填写说明
一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。
二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。
三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。
四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为times new roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。
五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。
六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为times new roman小五号居中。
七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。
篇10：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1.开题报告方法介绍：
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
