人教版九年级历史下册学案_第十一课东欧社会主义国家的改革与演变由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“社会主义国家改革历程”。
第11课东欧社会主义国家的改革与演变
主备人：周红宏
一、教学目标
1、掌握二战后东欧社会主义国家的发展；匈牙利改革，并以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动；80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。
2、通过分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程和剧变原因，形成一定的历史分析归纳能力。
3、通过本课学习，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。
二、重难点
重点：匈牙利的改革
难点：东欧剧变的原因
三、学习过程
（一）自主学习
阅读课文，回答如下问题：
1、阅读教材64-65页内容，了解匈牙利改革的原因、大致经过、改革的内容。
2、阅读教材65-66页内容，了解东欧剧变的经过、特点。
（二）合作探究
1、我的问题：
2、我们的问题：
3、老师的问题：
请你分析一下，东欧剧变的原因有哪些呢？
（三）拓展延伸
请思考：东欧剧变对我们有哪些启示呢？
（四）系统总结 背景：匈牙利事件
政治：
匈牙利改革经济：
结果：没有从根本上改变现状
年，苏联镇压捷克斯洛伐克改革
原因：日益严重的经济困难，导致严重的社会危机
表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；德国统一 东欧剧变
特点（实质）：社会制度发生变化
（五）巩固训练
1、东欧剧变后，一分为二和合二为一的是（）
A、德国南斯拉夫B、捷克斯洛伐克南斯拉夫
C、捷克斯洛伐克德国D、德国捷克斯洛伐克
2、下列对20世纪80年代末开始的东欧社会主义国家发生的巨变表述不正确的是（）
A、说明了社会制度发生变化
B、表明国际社会主义运动在全世界遭到失败
C、说明社会主义发展道路不是一帆风顺
D、东欧剧变后欧洲的政治版图发生了重大变化
3、简答题
东欧剧变给我国的社会主义建设提供了哪些经验和教训呢？
（六）当堂反思
本课的学习就要结束了，通过学习，你有哪些收获与不足呢？请写在下面。
收获：不足：
