小学远程教育教学激励措施由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学科学教学课堂激励”。
永兴小学远程教育教学激励措施 为了把我校的远程教学资源更好的运用到日常的教育教学工作中，充分发挥远程教育工程的作用，激励教师运用现代教育手段进行教学，顺利推进远程教育工作，努力提高各学科教育教学质量，根据我校教师和 电教设备的现有状况，特制定如下激励措施：
1、45周岁以下的教师必须参加学校组织的远程教育培训，无故不参加1次，扣除该教师该学年教学量化分1—3分，具体分值由学校行政人员裁定。
2、任课教师每学期使用多媒体教学应不少于以下次数，并按标准对教师进行教学量化考核。教师需用多功能教室上课时，应提前1周到设备管理员处进行登记，以免发生使用冲突。因作用设备需要需调课时由教师自己协调后报教务处备案。
3、任课教师电教设备进行教学达不到要求的，以每节扣除该教师教学量化分0.5分累计计算，且该教师当年不能参加评优评模、职称的晋升。超出规定节数的每节加该教师教学量化分0.5分，以2分封顶，且对该教师的评优评模、职称的晋升、竞聘给予优先考虑。
4、凡需参加当年职称晋升的教师必须上一节多媒体教学示范课。
5、学校每学期划拨一定的资金用作远程教育教研活动专项经费，用于激励远程教育先进优秀教师。在教研组活动中利用多媒体教学上课获校级一等奖者，学校另奖励该教师20元；获县级一等奖者，学校另奖30元，获州级一、二等奖者，学校分别另奖50元、30元；获省级一、二、三等奖者，学校分别另奖80元、50元、30元的奖励（以上奖励含课件参赛作品获奖）。且对以上教师的评优、评模、晋升聘用、聘任在同等条件下给予优先考虑。
