北理工工程概论课后感想[推荐]_土木工程概论的感想

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工程概论课后感想

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工程概论课后感想

这个学期学校给我们安排了一门特殊的课程，工程概论。这门课程由四位老师给我们授课，总共讲了四方面的问题，分别是：什么是工程；遥感与合成孔径雷达工程概论；办公自动化软件快速进阶；职业胜任能力工程教育。这四个部分分别从不同的角度为我们阐释了工程的定义和在实际应用中的意义，使我对于今后的职业发展有了一个大概的认识。就像课程中老师说过的，我们是幸运的一代人，因为有很多前辈为我们指引前程，为此我们就更应该加油，不能辜负了前辈对我们的期望。

第一位老师从基本概念的角度为我们讲解了什么是工程。工程是科学和数学的某种应用，通过这一应用，使自然界的物质和能源的特性能够通过各种结构、机器、产品、系统和过程，是以最短的时间和精而少的人力做出高效、可靠且对人类有用的东西。于是工程的概念就产生了，并且它逐渐发展为一门独立的学科和技艺。

“工程”是科学的某种应用，通过这一应用，使自然界的物质和能源的特性能够通过各种结构、机器、产品、系统和过程，是以时间最短的和精而少的人力做出高效、可靠且对人类有用的东西。

随着人类文明的发展，人们可以建造出比单一产品更大、更复杂的产品，这些产品不再是结构或功能单一的东西，而是各种各样的所谓“人造系统”（比如建筑物、轮船、铁路工程、海上工程、飞机等等），于是工程的概念就产生了，并且它逐渐发展为一门独立的学科和技艺。

在现代社会中，“工程”一词有广义和狭义之分。就狭义而言，工程定义为“以某组设想的目标为依据，应用有关的科学知识和技术手段，通过一群人的有组织活动将某个（或某些）现有实体（自然的或人造的）转化为具有预期使用价值的人造产品过程”。就广义而言，工程则定义为由一群人为达到某种目的，在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。

现在正值信息革命时代，又称第三次工业革命，全球信息爆炸式增长，在给人们带来便利的同时也带来了许多问题，比如信息的的选择问题、鉴别问题、归纳问题和有效利用问题。每个人都有很多的机会接触各种消息，但是用我们信息专业的课程中的观点来看，这些消息中我们需要的部分才能称之为信息。

第二位老师是一个德高望重的老专家了，主要从信息技术在遥感遥测、雷达等方面的实际应用来介绍工程。遥感是指非接触的，远距离的探测技术。一般指运用传感器/遥感器对物体的电磁波的辐射、反射特性的探测，并根据其特性对物体的性质、特征和状态进行分析的理论、方法和应用的科学技术。

遥感是以航空摄影技术为基础，在20世纪60年代初发展起来的一门新兴技术。开始为航空遥感，自1972年美国发射了第一颗陆地卫星后，这就标志着航天遥感时代的开始。经过几十年的迅速发展，成为一门实用的，先进的空间探测技术。

遥感是一门对地观测综合性技术，它的实现既需要一整套的技术装备，又需要多种学科的参与和配合，因此实施遥感是一项复杂的系统工程。根据遥感的定义，遥感系统主要由以下四大部分组成：

1、信息源 信息源是遥感需要对其进行探测的目标物。任何目标物都具有反射、吸收、透射及辐射电磁波的特性，当目标物与电磁波发生相互作用时会形成目标物的电磁波特性，这就为遥感探测提供了获取信息的依据。

2、信息获取 信息获取是指运用遥感技术装备接受、记录目标物电磁波特性的探测过程。信息获取所采用的遥感技术装备主要包括遥感平台和传感器。其中遥感平台是用来搭载传感器的运载工具，常用的有气球、飞机和人造卫星等;传感器是用来探测目标物电磁波特性的仪器设备，常用的有照相机、扫描仪和成像雷达等。

3、信息处理 信息处理是指运用光学仪器和计算机设备对所获取的遥感信息进行校正、分析和解译处理的技术过程。信息处理的作用是通过对遥感信息的校正、分析和解译处理，掌握或清除遥感原始信息的误差，梳理、归纳出被探测目标物的影像特征，然后依据特征从遥感信息中识别并提取所需的有用信息。

4、信息应用 信息应用是指专业人员按不同的目的将遥感信息应用于各业务领域的使用过程。信息应用的基本方法是将遥感信息作为地理信息系统的数据源，供人们对其进行查询、统计和分析利用。遥感的应用领域十分广泛，最主要的应用有: 军事、地质矿产勘探、自然资源调查、地图测绘、环境监测以及城市建设和管理等。

雷达在生活中的应用也是多种多样的，经过这位老师的讲解，我对于具体的工程工作也有了一些了解。

第三位老师是方正集团的一个高管，主要给我们讲解了一些办公软件的基本使用方法。虽然我也使用Word、Excel等软件很长时间了，但老师告诉我们，其实Word中有很多特别有效率的功能，而绝大部分人却并不知道，也都不愿意花时间去了解。而事实上，你只需要花较少的时间去学习，就能在以后省下很多不必要的劳动时间，回报非常高。

老师还着重强调了在工作中工作效率的重要性。工作效率是评定工作能力的重要指标。提高工作效率就是要求正效率值不断增大。一个人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。如果一个人的工作效率低下不但影响自己的工作进程，会更大范围的影响他人。

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

第四位老师是大唐电信的高管，给我们讲了如何胜任工程职业。

技术发明创造的实质就是以实现一个前所未有的技术方案为目的的创造，衡量是否为技发明创造的核心就是看其技术方案是否前所未有、是否标新立异，只要所提出的技术方案是前所未有、是否标新立异的，这就是技术的发明创造，新方案技术与已有的技术方案相比越复杂、差别越大，其技术发明的贡献就越大。在技术发明创造中，该技术发明创造在国际上的独特性、先进性就是技术发明创造追求的目的，而与该技术发明创造是否得到广泛应用、是否产生经济价值的回报没有直接的关系。

老师说，我们在学校里做的都是项目开发的工作，不计成本，不容易重复，研发出的产品不仅成本高，而且基本不会批量生产，完全抛开了市场层面的东西，更侧重于技术指标。因此我们在研究生阶段学到的一些经验在毕业后并不能派上用场。在企业里所谓的创新更多的是偏向于概念上以及产品功能的创新，产品尽量做到模块话设计，并对模块化产品的可移植性和重复利用性要求很高，这一点跟高校研究室是大相径庭的。

在工程概论这门课中我学到了很多课本上没有甚至不太一样的知识，这是其他学术类课程所没有的。很多经验之谈和建议都是非常实用的，相信这些一定会给我以后的工程职业生涯带来帮助。