上社联校春季开学工作自查(推荐)_春季开学工作自查报告

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上社联校2014春季开学检查

教育教学工作自查报告

春季开学以后,上社联校班子成员结合安全隐患排查,对所辖七所小学进行了两次全方位检查,检查的重点是安全工作、学校管理、校园文化、规范办学、课堂教学、学生入学等,虽然第二次检查比前一次有所改进,但还有诸多方面需要进一步整改,现将检查结果汇报如下:

一、学校管理方面

1、安全管理方面,从检查情况看,各校对安全工作思想重视、各校于开学前对校舍安全、食堂卫生安全、住校生安全管理、锅炉检测维修等作了全面的检查和整改,保证了学校的正常开学。

2、按照教育局安排,各小学开学第一天对学生进行了一次开学安全主题班会,内容涉及防火、防溺水、交通等方面的教育,并及时收缴寒假综合实践活动作业。学校对各班收缴批阅情况进行了检查记录,对优秀班级进行了表扬。通过检查发现还有部分班级批阅不认真、评比不及时。有部分班级寒假前作业安排不合理、不到位,落实不详细,有应付的心理。

3、部分学校三表一册更换不够及时,教师备课本(教学设计、教研记录)不规范。

4、个别学校开学前忽视了对学校环境卫生的整理,厕所、墙根等死角没有及时清扫,学校黑板报、宣传栏不够整洁,宣传资料过期。15、部分学校负责人,听课记录少,没有与教师进行深层的教学研究。

6、还有个别学校上级给配备的多种教学设备还在打包整放,没有留给学生教学实验的空间。

7、部分学校对教师、学生三个行为习惯专题片没有及时安排学习和落实,导致学校各方面失去活力,学生精神面貌差,教师从教行为不规范。

8、个别教师存在抄教案的现象,没有自己的观点。备课过于简单,不能体现教师的教学过程,存在应付检查的现象。

9、多数教师的教案封面都没写姓名及年度。

二、学校文化方面

1、除中南小学外,多数学校校校舍陈旧,没有对实验室、图书室、微机室进行合理规化,标语也没有及时粉刷更新。

2、多数学校升旗仪式程序不规范,国旗下讲话时学生有混乱现象,教师对升国旗没有足够重视,师德教育存在缺失。

3、虽然各校不同程度有“忠义藏山”“名人之邦”“楹联之乡”的校本课程,但流于形式。

4、个别学校的墙报还未及时更换,规章制度没有更新,学生寒假作品没有能够有效的展示。

三、规范办学行为方面

1、大部分学校没有认真落实“三比三看”工作,没有实施“三项战略”工作思路,比较陈规守旧。

2、部分学校未严格执行作息时间和课程计划,各校虽然将音乐、美术、体育课程排入课程表,但在实际教学中很多学校只能开齐,不能上足、上好。出现的情况是音乐、美术、体育课程被语文、数学、英语占用。

3、部分教师上课不使用普通话,教学组织较随意。校本、综合实践、信息、体育等学科开设不够认真。

4、《两导两练》批改痕迹少。存在书写不规范、不认真,有批无改、批阅无日期、无评价。

5、教辅有乱象。经查,没有教师组织学生乱订现象,但还是在部分教室出现了一些不该出现的书。比如《互动英语》、《一点通》和《课堂优化试卷》等非目录之外的教辅用书,教师没有制止,存在严重缺失。

四、课堂教学方面

1、学校对“新六项技能”进行了学习和培训,制定了评比方案,但落实滞后。

2、教师上课对教育局所倡导的“精讲(30分以内)+多练(至少10分)+当堂测试(不少于5分)”模式理解不深,运用不够。

3、学校对教师的考评方案执行力度不够,存在只制度不执行的问题。

4、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。

5、个别教师组织能力欠佳,直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教,提高课堂教学效率。

6、部分教师对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,知识面窄,不能最大限度地满足学生的知识需求,对教材中综合性的知识教学不太适应。

7、教学反思还只是浅层次的说明和分析。

总之,一次检查,一次促进,我校将针对问题,有计划的逐个整改,争取在不远的将来有一个明显的改观。

上社联校

2014年3月14日

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