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励精图治 扬帆起航
开创萨东二小美好明天
----萨东二小工作汇报
2009年，我校紧紧围绕中心“4334”总体发展设想，坚持“让人民满意，让家长放心，让学生成才”的办学宗旨，强化“为学生成才奠基，为教师成长铺路，为学校发展改革”的理念，走“管理强校、质量立校、教研兴校”的发展之路，取得了一定的成绩，总结如下：
2009年主要工作和成绩
一、抓建设，重服务，整体水平新突破
1、重管理，提升学校活力
在科学发展观的统领下，班子成员合心合力合拍，互相尊重，互相支持，事事处处为职工着想，职工人人都有“满意感”。在学校支部带领下开展了“学并成长着、教并快乐着”爱生帮扶行动，有24对师生结成了帮扶对子，教师认真地倾听并关注学生的思想动态，帮助学生解决实际困难，家长们为之感动。并且，学校组织开展了丰富多采的文体活动，通过活动凝聚了职工队伍同时为职工们搭建了相互沟通的平台。在大家共同努力下，学校获得了2009年油田教育中心双文明先进单位。
2、重服务，改善办学条件
今年学校完成了教学楼线路改造和房顶修补，解决通勤难题，更换暖气片，并且自筹资金修缮厕所，维修领操台，购置稳压器、转换器、笔记本电脑，完善了职工食堂用具，改善了工作环境，保证教师全身心投入工作。
3、重宣传，形成社会影响
我校坚持以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。一年中有 32篇稿件被中心采用，其中音乐特色成果展示等被5篇报道被推荐为中心网页的图片新闻。在市级报纸、电台报道7次，对推动我校的发展形成了一定的社会影响力，起到了“外树形象、内聚力量”的舆论宣传作用。
二、抓教学，重科研，特色兴校新发展
1、注重培训提升素质
为提升教师素质，我们开展了系列活动：邀请书法家为教师做讲座；请原八百垧学区宋洪杰主任做报告；组织教师观看专家的录像课；邀请中心五位名师来我校授课。同时也采取了走出去的策略，派教师到北京参加个性化作文研讨会、市科研骨干教师学习。研读《新课程热点问题探究》一书，学习课堂激励用语，直击教学盲点，挑战热点问题。学校为教师特制的组合套餐旨在促进教师积极磨练教学内功，不断提升育人品位，向更高更优秀的目标迈进。
2、教育科研突出校本
我校承担了教育部十一五课题“个性化作文”的研究工作。教师们从教材分析、课堂评价、教法与学法等多方面对课例进行深入研究。提出“标本兼并、五位一体、同步提升、和谐发展”的校本教研目标。在教研中我们经历了不断修订目标、不断反思、不断完善的过程。其间，教师真切体会到科研的快乐。
3、特色办学打造品牌
我校开展了“让歌声伴随童心成长，让音乐积淀人生内涵！”的合唱特色教学。制定了详细的特色校创建方案和阶段性计划，有四名专业素养高的教师任教，把每周每班两节特色课纳入课表。学校特色教
学领导小组组织老师定期开展特色教学研讨会，并且研究出了一套行之有效、可操作性强的音乐特色活动方法。学校号召“萨东二小人人都要写一手漂亮的字”，全校师生坚持用好每天下午放学前的15分钟练写字。同时开展“经典诵读”活动，教导处有专人检查记录，并组织了展示评比；有配乐诵读、有表演唱，形式多样，展现了不同年级学生对《弟子规》等经典诗文的不同理解。让师生读名篇经典，明德知礼，领悟人生，体味传统文化的博大精深。
4、课堂教学追求实效
学校把课堂教学作为突破口，建立“校长室─教导处─备课组”为主体的教学常规管理，形成校长督查教学，教导处研究教学，备课组组织教学，教师人人实施教学的局面。学校领导坚持课堂教学巡视、推门听课，过程监控，发现问题及时研究解决，使课堂教学真实、扎实、平实。一年中领导听课520多节。去年5月份学校合并还不到一年就举办了首次家长开放日，家长们听课、评课、研讨以及和校领导交流，积极性很高，首次开放非常成功。在中心听课调研中，我校优秀课9节，占25%，基础资料，常规管理、队伍素质提升等方面得到了认可，学校工作得到了高度赞誉。在萨区艺体卫评估检查中，我校获得359分优秀的好成绩。在中心基本功大赛中，一人获一等奖，两人获二等奖，两人获三等奖。参加各级赛事，多人次获国家级奖励。
三、抓养成，重体验，德育工作新成效
我校以“成人、成功、成才”为教育主线，以“活动”为载体，通过丰富多彩的主题系列活动，让学生体验快乐。
以诵读经典为依托，注重学生的思想熏陶。举办《与经典为伴》展示活动，教学楼内悬挂名人画像、格言、古诗文，为师生创设书香
氛围，师生耳濡目染，潜移默化地受到熏陶。
以安全教育为主题，促进学生的健康成长。开展“珍惜生命、健康成长”的主题教育，通过广播、手抄报制作和“每天5分钟安全教育”等形式，注重对学生进行安全教育，使学生平安、健康成长。
以特色互动为纽带，树立学生的正确观念。开展了“红领巾伴我成长”系列活动，“我是光荣的少先队员”主题队会、“红领巾召唤我前进”的入队仪式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
以五爱活动为载体，擎起学生心灵的蓝天。组织开展“爱家乡 爱大庆” 征文活动，结合“母亲节”开展感恩教育活动，组织参观历史博物馆，进行“爱党、爱油田”教育，让学生心灵更纯净。
工作中存在的不足和困难
我校现优秀教师比较缺乏，教师队伍老化，教师的教学理念需要进一步转变，部分教师的思想观念滞后于教育形式的发展，制约了课程改革的进程。
2010年工作重点
一、工作目标：
坚持科学发展观，以质量求生存，把“立师”作为“立校”之本，把培养学生“四种技能、一种素养”作为成长的基础，扎实推进学校特色发展，办人民满意教育。
二、重点工作及措施：
1、奠基未来
（1）为学校未来奠基
“立校”先“立师”为促进教师的成长，我们将开展“说课大赛”、“个性化作文”研讨和家长开放日。通过走出去、请进来、网上教研、基本功训练等为教师搭建系列研修平台，不断提高教育教学与终身发展能力，向35分钟要质量，让教师与课程改革共同成长。
“特色”为“立校” “让歌声伴随童心成长，让音乐积淀人生内涵”走特色立校之路。不仅让歌声在萨东二小校园飞扬，更重要的是寻民族精神之根，寻现代文明之根，弘扬优秀的传统文化，加厚学生的人文底蕴。
“科研”促“立校”结合新课改和学校的“立项”课题，引导教师教学与科研相结合，走“科研立校”之路。开展 “教师论坛”，探索课改中的热点话题，在实践和体验中强化教师的问题意识。并且今年我们把“生态课堂”作为研究重点，通过“学—导—知—练—展—评”六个环节，引导老师打造“三生”课堂，探索出一条校本教研的新路子。
（2）为学生未来奠基
通过培养学生“书写技能、表达技能、计算技能、收集和应用信息的技能和音乐素养”，为学生未来奠基。坚持“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”的办学内涵，为学生今后的可持续性发展奠定基础。
2、明德笃行
“爱与责任”相融引导教师规范行为，修养厉练，细节育人，从中懂得没有爱就没有教育，继续总结并推进“学并成长着，教并快乐着”一帮一爱生行动。
“爱与活动”同行开展“爱祖国、爱老师、爱学校、爱父母、爱同学”主题活动，“感恩”主题队会以及“与圣贤人为友与经典同行”“我是小主人”系列活动，利用多种宣传阵地，弘扬正气，鞭策后进。让学生在活动中既体验到成功的喜悦，综合素质又得到培养。
“爱与平安”相谐开展“讲安全故事”、“互赠安全卡片”、“防灾演练”创平安校园活动。让警钟常鸣，让安全常在我心，让校园一片和谐。
3、人本管理
班子成员本位管理树立 多意识，管理中做到“五多”，“多鼓励、多交流、多走动、多用人、多示范。期待透过学校本位管理能使学校更多元，让孩子掘取更多“宝藏”，办社会满意学校。
学校日常强化管理做到“精细化”“极致化”，严格执行“日查日报”“周查周报”“月查月报”制度，管理出效益，管理出文化，管理出人才。
回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！器大者声必宏，志高者意必远。2010年，我们将抢抓新机遇，实现新跨越，为萨东二小美好的明天而努力奋进!
萨东二小
2010年3月10日
