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艺术是自我完善的需要
——贺东城首届艺术节
首先让我代表学校党政工热烈祝贺上海市东城高级中学举办首届校园文化艺术节。这次校园文化艺术节以“艺术是自我完善的需要”为主题，以“领略艺术之魅，展现青春风采，传承五·四理想，创造美好未来”为宗旨，以“为歌而狂”、“E剧快餐”、“丹青妙笔”、“我型我塑”、“激情似火”、“美化生活”、“才艺比拼”、“网页设计”等八项艺术活动为内容，开展辩论和艺术知识普及讲座等„„最后以“美哉五月，美哉东城”为结束展示校园文化艺术教育成果。首届校园文化艺术节贯穿始终的特点是由学生自己组织策划制定方案，自己准备实施方案，通过亲自表演、展览、领悟、体验去认识美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发脑力和智力，对促进自己全面发展具有不可替代的作用，同时举办艺术节还可以让同学们在丰富多彩的艺术活动中发挥主体性作用，增强美感体验，培养自己欣赏美和创造美的能力。
首届东城校园文化艺术节是反映一年来东城高级中学艺术教育的成果，从一个侧面展示东城学生参加课内外艺术活动的情况。使广大同学能以崭新的精神面貌展现东城学子艺术素养的潜能。在东城中学加大改革力度、进入新的全面发展时期，举办首届校园文化艺术节，指导思想之明确，主题活动之突出，活动口号之响亮，参与人数之众多，活动内容之丰富，活动形式之多样，都是很鲜明的特点。更可喜的是这次艺术节是广大同学在教师的指导下，以主体的地位参与策划、组织制定方案、自行组织管理各项活动，更显得有特别的意义。
我们要以“有理想会做人，有文化会学习，有能力会创造，有素质会生活，有精神会合作”作为艺术节的总指导思想，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的五爱教育和德智体美劳教育渗透在艺术节活动中，做到有质量、有影响、有特色、有经验、有发展。
人类艺术发展史是人类文明史的重要组成部分，也是人类用劳动汗水塑造自己美学素养的成果，是人类在不同发展时期、不同发展阶段，各种艺术家和劳动人民共同创造体现时代特征的思想、情感的宝贵财富。我们举办校园文化艺术节就是要以中华民族优
秀的传统文化艺术激励青少年学生继承发扬自强不息的民族精神和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节，让同学们在艺术节中接受生动活泼的人文精神的熏陶。
学校开展学生艺术教育是推进素质教育实施美育教育的重要途径，它有助于提高青少年学生的全面思维能力，发展他们的想象力和创造力；它有助于培养青少年学生健康丰富的情感世界，高雅的艺术可以净化人的灵魂；它有助于青少年脑力开发、智力发展，全面提升素质。我们就是想通过加大艺术教育的力度、加快艺术特色课程开发建设的速度，有效地帮助青少年学生树立正确的审美观念，提高审美水平，从而激发青少年学生对美的爱好与追求，塑造自己健康的个性和健全的人格，促进青少年学生全面发展。
东城首届校园文化艺术节就是想营造一个让全体同学积极主动参与自己喜闻乐见的艺术活动的氛围，通过亲身体验美，学会欣赏美、追求美、创造美，使同学们在深入了解各式各样健康美自然美的过程中，创造属于自己的最有生命力的心灵美和行为美。
学校开展美育教育的根本目的是培养全面发展“有理想会做人，有文化会学习，有能力会创造，有素质会生活，有精神会合作”的有艺术素养的优秀高中生，所以首届校园文化艺术节要体现以学生的发展为本，以全体学生为主体对象，以普及为基础，以全面提高素质为任务，充分挖掘学生的艺术潜能，促进脑力和智力的发展，让每个学生的艺术才能都得到充分的发展，使校园文化艺术节越办越兴旺。
学校课堂教学是美育教育的主渠道，在深化课程教材改革的过程中，要努力探索高中阶段开设美育课程，进行艺术教学渗透素质教育的内容、形式、特点、要求、规律和实施途径。转变观念端正思想，研究改革艺术教育的内容和方法，不断总结经验教训，促进学校艺术教育水平的提高，创造条件争取成为美育教育的特色学校。要搞好学校艺术教育，关键是要建设一支德才兼备、素质和能力、组织管理和教学水平高的美育教育师资队伍。学校今年从全国几所师范院校选择了几名优秀艺术专业的毕业生，组成强有力的美育教育师资队伍，为发展东城的美育教育做好队伍准备。我相信随着东城事业的不断发展，美育教育的花朵会越开越鲜艳，我祝愿东城首届校园文化艺术节获得圆满成功。
陈文荣2002、5、21
