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开展“同课异构”教研活动
为了进一步促进课堂教学改革，探索课堂教学模式的多样性，从而有效促进教师专业化成长，2013年11月18日—12月6日，锡市一中在全校范围内开展了语文、数学、英语学科的“同课异构”教研活动。
本次活动以各备课小组为单位，充分发挥小组协作优势，根据学生的实际情况，深入研究教材和教法，设计教学方案同中求异，极大地激发学生学习的积极性和主动性，呈现出的课堂各具特色、异彩纷呈，展现了参赛教师们扎实的基本功和创新教学理念。课后，本学科教师和学科组带头人对参赛课例分别进行了精彩的点评，教师们不分长幼、畅所欲言，时而对课堂教学设计的亮点赞不绝口，时而为教学艺术的缺憾寻找解决途径，形成了浓厚的研学氛围，将这次教研活动的气氛推上了高潮。
“同课异构” 作为一种教学研讨形式，为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、展示教学风格和引发智慧碰撞的平台，真正体现了资源共享，优势互补，对优化课堂结构，提升教育教学质量发挥了重要作用。
