中班棉签画《一串红课》课后评析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班棉签画一串红”。
中班棉签画《一串红课》课后反思
中班美术活动《大树和小花》，用棉签作画活动中幼儿最感兴趣的是操作环节，幼儿能正确使用棉签画出一串红，能用棉签沾到红色颜料作画，引导他们亲身体验和感受其审美特征让孩子们尽情地自由地表达自己的审美感受，通过教学发现：本活动比较有趣，而且“一串红”又是在幼儿生活中常见到的花，可让孩子用颜料和棉签去表现自己的思想情感和所见所闻。在情感方面教师做到了教育孩子在生活中爱护好花，花是让大家欣赏，是用来美化我们的家园。这节课每个环节紧紧相扣步骤分明,先让幼儿观察“一串红”注重幼儿学会观察，通过观察后回答“一串红”的花是什么颜色，花是怎样长的，像什么？幼儿都能确切地回答老师所提出的问题，知道一串红的花是一串一串的，一个接着一个相互连在一起，像鞭炮一样，接着教师让幼儿观察叶子是什么颜色知道叶子是绿色的象心形，花是长在叶子的上面，在活动中幼儿始终保持浓厚的兴趣，通过操作体会了棉签，沾上颜料进行加工做出美丽的画。
本次活动中存在的问题：教师调的颜料太浓，很难画上去，从幼儿的作品看显得有点散，用蜡笔画出的叶子跟这幅画没有融为一体没有整体感，没有我预想的效果好。教师本该准备好两种颜料红色和绿色，教师可在示范时可以用棕色的蜡笔定好茎的位置然后用棉签沾点红色的颜料画出一串红，花瓣可以不规则的画出，最后可以用另一根棉签沾点绿色画出叶子，教师在观察“一串红”的这步骤可以多搬几盆花放在教室里这样幼儿更能够仔细的观察“一串红”的特征，教师在操作过程中没有交待孩子用颜料时该注意别颜料沾到衣服，幼儿讨论还不够投入教师没有调节器动起来，教师在整节课可以强调怎样用棉签作画，调动孩子的兴趣，教师讲解示范画不够清晰。
