跟 岗 学 习 体 会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“山大学习心得体会”。
跟 岗 学 习 体 会
赵官镇王厅中心小学柴洪山
一、本校基本情况
王厅中心小学位于赵官镇王厅村东南部，始建于1987年，是赵官镇一所规模较大的小学，学校占地7200平方米，绿化面积1300平方米。
学校建有图书阅览室2间、仪器室2间、体育器材室，教学设施齐全，办公室6间，教室18间，图书2170册，生均达10册以上，运动场地6473平方米。校园整洁，道路硬化、布局合理，为学校的发展、学生成才创造了条件。
学校共有教师13人，其中专任教师13人，大专6人，中师7人，中高1人，中一3人，小高9人，50岁以上7人，平均年龄50多岁。
学校有学生197人，男生84人，女生113人，辐射六个行政村，共有5个教学班。
几年来，学校在上级领导的关怀和支持下，本着“一切为了学生，为了学生一切”的教育原则，全面推行素质教育，取得可喜成绩。教师们热爱本职工作，关心爱护学生，以校为家，以生为友，为学校发展做出了贡献。教师一方面教书育人，一方面钻研教材，进行教学改革试验，撰写教育教研论文。学生讲文明懂礼貌，学生综合素质强，尊师爱生，团结互助，爱学乐学蔚然成风，师生共创和谐，共建文明校园。
二、跟岗侧重点及收获
由于本校教师年龄老化，大部分是民专公，知识结构跟不上时代要求，依赖性强，特别是教学工作教改意识差，不积极主动，又不善于学习，各项工作应付心理严重，虽然个别教师有点特长，但又不突出，没有经过专门的培训，例如：音乐教师上课只是提着录音机放音乐，本身就五音不全，更谈不上示范了，学习效果可想而知；美术教师更是如此，让学生看着图画模仿，本人动手能力又差，又不讲求方式方法，很难提高学生的学习兴趣；其他非考试科目大同小异，关键是每位教师担任五六门课程，怎样使教师一专多能，又怎样调动起教师的工作积极性一直困惑着自己。通过在第二实验小学跟岗学习，受到很大的启发，特别是在孟校长的领导下，有一支团结、向上、和谐的领导班子，制订了各种适于本校实际、精细、易操作、实效性很强的规章制度，要求规范、仔细、目的明确，责任清楚，在各项管理中体现公平，公正和人文关怀。例如：他们在师德考核中有一条，对学校工作提出合理化建议并被采纳者，积极参加义务劳动者和积极参加上级组织的爱心捐献者等，酌情加1至3分。这样既容易操作，又为学校的发展注入了活力，充分调动了教师的工作积极性。再就是在考勤方面，除了正常的签到签退，另外有一份临时外出登记表，教师自己填写，这样既提高了教师的自觉性，又体现了人性化管理（因为每个人都有意想不到而又急需解决的事情）。对这些制度教师都是心知肚明的，自己做的好与差，得分多少都能算出来，每周的工作简报及时刊登，榜上有名这理直气壮，无名者心甘情愿，这充分体现了制度的公平，公正，合理。孟校长说得好：“我们领导班子就是为前勤服务的，也就是为师生服务的”。确实，一名好的校长首先必须有良好的服务意识，做好师生的公仆，站起来能撑伞，俯下身去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞。镇守住自己的学校，正确处理班子之间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层负责。例如：本校的学生上、放学领导值班，值班领导都是早到校，晚离校，从校门口到教学楼门前、楼梯拐角、楼道及教室、课间等，都有专人负责，在这样小的空间、这么短的时间，两千四五百人上下楼梯，居然井然有序，这与校领导的表率作用是分不开的。通过听课，发现教师们的授课水平相当高，导课新颖、自然，能引起学生的学习兴趣和求知欲，能熟练地运用多媒体教学，根据学生的年龄特点采用不同的教学手法，讲解具体、到位、清晰，并能及时对学生进行人文主义教育，通过学生的反馈，可以看到教学效果明显，这些都与他们平时的备课、集体备课、教学教研搞得扎实有效分不开的，这就是为什么孟校长说，我校已具备出“名师”的沃土的原因。
三、今后工作思路及具体措施
教育的发展看学校，学校的发展看校长。作为一名校长，要多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重班子成员的每一个成员，让他去想办法，思出路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各个方面关心好每一位同志，建立好友谊。引导
鼓励教师多读书，努力为他们创造读书、学习的机会。并且勤于反思，行成于思多毁于随，多做教育随笔，积累教育教学案例。在平时的工作中，要做到三多：就是多记住他人的好处，特别是对学校的各项工作有贡献的，多看他人的长处，尽力发现每个人的特长和闪光点，多想他人的难处，特别是家中有重病老人或孩子、或其他特殊情况；三不：不自私，不猜疑，不嫉妒；要善于营造良好的竞争氛围。要努力解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的问题。认真学习第二实验小学的各项规章制度，结合本校的实际情况，制定出切实可行的规章制度，用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性，实效性，易被师生接受。又要做到以人为本，人性化管理，努力办人民满意的教育，力争将我校办成一所家长信赖，学生向往的学校。
四、存在的问题及解决问题的建设
我校教师年龄老化，没有音、体、美专职教师，希望上级领导多补充年轻教师，对音、体、美教师进行集中培训，尽快适应教学改革的需要。再就是我校还有80年代盖的老房子，门窗太小，采光面差，影响教学，只依靠义保经费解决不了现实问题，望上级领导予以想法解决。
