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文化孕育幸福校园
监利县大垸小学位于大垸农场碧波荡漾的蛟子河之畔，这所省级绿色生态校园按照七分树，二分花，三分草的要求设计，四季皆有景，景景皆有情。校园内运动场、篮球场、羽毛球场错落有致；教学楼、综合楼，互相辉映；宣传橱窗、喷泉、雕塑、诗词画廊、温馨提示牌散落其间，形成了特色鲜明的校园文化。一砖一石、一草一木中处处透着人文气息，真正体现了花木有语、人树有情，人与自然和谐相处。
大垸小学在践行幸福教育办学理念过程中逐渐形成了独具特色的校园文化体系，其景点文化、楼道文化、教室文化尤为突出，让人回味无穷。学校七彩楼、七彩路、阳光楼、阳光路、烛光雕塑喷泉、童真园、童趣园、童乐园、同心广场和同心楼等这些“景点”都经过独具匠心的设计和命名，蕴含着积极、乐观，向上的文化内涵，旨在让学生能在无形校园文化中得到洗礼，在“真”“善”“美”的体验中洗涤童心，感受童德，树立童志。这些精巧细致的设计，彰显了学校对孩子们幸福童年的美好期许，以达到感染人、教育人、熏陶人的目的；学校楼道文化以实现学生终生幸福为目标，设计了科学探索、安全教育、幸福课堂、行为习惯等四大图文板块，楼道墙壁上一幅幅精美的图文使学生在驻足之际、行走之时都受到潜移默化的教育；学校“班班通”设备全覆盖，各大功能室齐全，如今藏书与借阅一体的现代化图书
馆、科学实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、多媒体教室、教师电子备课室已全部建成并对全体师生开放，众多功能室的开放使用使得师生们真正体验到了教育的幸福与快乐。
目前大垸小学已将七彩楼四层整体规划为科技馆，设计新
颖的科技馆内设体验馆、探究馆、数学馆、航天科技馆、生命馆、地理园、动植物标本馆，总面积达650平米，如今一期工程正在火热建设中。学校运动场改造项目也已获审批，九月开学之际，塑胶铺设的跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、器械场将以崭新的面貌出现在师生面前。
内涵丰富、特色鲜明的校园文化已成为大垸小学“幸福教
育”不可或缺的重要组成部分。
创造幸福教育享受教育幸福
监利县大垸小学位于民风淳朴、风景秀丽的人民大垸农场，北枕荆江堤，南临长江水。学校创建于1959年，现占地面积26600平米，建筑面积8584平米，各种功能室齐全，功能室、教学班都实现了“班班通”全覆盖。现有学生1092人，教师85人，在55年的历史中，大垸小学桃李芬芳，人才辈出，培育了大批的栋梁之才。
大垸小学是一所农村乡镇中心小学，学校坚持“创造幸福教育，享受教育幸福”的办学理念，以创建“荆楚农村名校”为办学目标，以“全面发展学生综合素质”为办学特色，全面推进以生本教育为核心的素质教育，践行幸福教育，办人民满意教育。学校连续7年获全县教育教学质量一等奖，学校先后三次被评为全国农垦系统先进集体，湖北省农垦厅教育系统先进单位、湖北省绿色生态校园、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖;国家“十一五”新课程改革项目实验基地、国家级双龙杯书法集体一等奖、湖北省第二届“三峡杯”小学习作暨优秀作文展评活动优胜单位、中央教育科学研究所小学科学课程改革试点学校、荆州市教育局勤工俭学先进单位、荆州市先进团支部、荆州市2011年度中小学后勤工作先进单位、荆州市廉洁文化进学校示范点、荆州市平安校园、2012年荆州市群众最满意学校、2013年荆州市教育教学优胜单位、监利县首家示范学校，县创建“高效课堂”实验学校、县“优质化工程”达标学校、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。
一、实施人文管理构建幸福的教师团队
近几年来，学校制定并通过了切实可行的《垸小五年发展规划》，修订完善了各项规章制度，各项工作井然有序，良性发展，齐头并进。在校长叶晓梅带领下，校委全体班子成员制定了素质目标，发扬“务实创新、开拓进取”精神，提高“执行政策、科学管理、学科教学、教育科研”四方面能力，使领导班子真正成为作风正派、业务精湛、管理有序、团结和谐的领导集体。校委班子成员在工作中注重时时处处发挥先锋模范作用，坚持一切从学校大局出发，对荣誉、利益，他们总是先考虑到老师，从不计较个人得失。他们用自己的行动影响着、激励着所有的老师。
为了打造一支幸福和谐的教师团队，学校将口号定为——欣赏、合作、分享。学校多渠道、多方位地为教师提供发展的空间，给教师创造一个宽松愉快的环境以及和谐的工作氛围，让教师的生命释放光彩。学校积极培养教师的合作精神，大力倡导优秀的教师帮助一般的教师，让一般的教师向优秀的教师学习。为了让全体教师学会分享，在分享中享受幸福，学校搭建了各种平台。如教师论坛，这是全校分享的一种有效形式，在学校举行的以“幸福教育”为主题的第三届教师论坛上，六位教师登台演说，逐一将自己的幸福体验展示出来。有的教师讲得特别精彩，妙趣横生，透露着自己的智慧，让大家感受到那是通过自己的努力探索出来的有价值的幸福。
为丰富教师的校园文化生活，几年来，学校先后举行乒乓球、羽毛球、篮球、拔河、唱歌、舞蹈、书法、演讲、接力等十多项活动大赛。丰富的文体活动既陶冶了情操，又和谐了人际关系，增进了友谊，促进了相互了解。全体教职工都深切感受到生活在这个其乐融融的大家庭无比温暖。良好的人性化管理方式使教师信服，学生幸福。
二、创新教育科研，打造幸福的高效课堂
学校现有科研骨干28人，建立了一支高素质的科研队伍。仅2013年学校各级课题立项、结项12项，参与教师50余人，10位教师积极参加了市、县课题示范课展示活动，并取得优异成绩。
2012年大垸小学参与了全县的“高效课堂”创建，成绩斐然，硕果累累。大垸小学“高效课堂”创建是将“生本教育”思想与“幸福教育”理念相融合，打造特色“高效幸福课堂”。在研究和探索“高效幸福课堂”模式过程中，学校成立了以青年教师为骨干、学校领导参与的“高效课堂
研究团队”，组建了语文、数学、英语、科学等四个“实验研究小组”，开辟了专门活动室为“生本教育工作室”，购买了大批生本教育和高效课堂的书籍资料和影音光碟，供实验教师武装头脑，加深理论素养。研究团队制定了详细的研究计划，规定了具体的学习时间和学习目标。现在，教师们在一起谈的最多的话题就是生本教育和高效课堂，在学习、交流、讨论过程中教师们脸上少了迷茫，多了自信。
如今，在课堂教学中教师们以“生本”思想指导，摒弃了以往陈旧的传统教学观念，以“四环节”模式为抓手，前置作业，小组合作，交流展示，点拨评价，充分尊重学生，全面依靠学生，激发自主学习能动性，展示才能，培养信心，锻炼能力，收到了很好的效果。骨干教师团队的引领示范极大地振奋了其他教师的精神，非实验教师们看到了课改的希望，纷纷跟进投入到“高效课堂”的实践中来。现在，学生的学习积极性已经被极大地调动起来了，课堂已经被老师还给了学生，完全成了学生自己的主场，课堂氛围非常热烈，他们已逐渐享受到高效课堂的幸福。
三、创设一流环境，营造幸福的绿色校园
大垸小学把绿色生态校园建设作为提升农村学校实力、树立品牌的战略突破口，学校对校园进行科学规划，植树种树、美化校园已成为优良传统。近几年，耗资近80万元植树种草，目前绿化面积占校园面积的72%；耗资100万元新建了学生主题广场和综合楼，综合楼内音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室一应俱全；耗资130万元修建起了宽敞明亮的多功能标准化食堂；耗资30万元修建了大型现代化图书馆，目前图书馆均已建成对学生开放；耗资90万元修建了班班通教室，每个班都有电脑、投影仪、音箱和电子白板，老师们实现了电子备课、电脑授课，教学方式更加丰富多彩；耗资138万铺设200米高标准塑胶跑道和篮球场、羽毛球场。如今大垸小学的校园愈发美丽了，走进大垸小学，如置身美丽的大花园，校园内绿草如茵、四季花开、青松翠柏、鸟语花香，字、画、石、廊点缀
其间，“文化角”“文化廊”“文化园”随处可见，校园文化气息尤为浓郁，在此工作和学习的师生无不心情舒畅、其乐融融。良好的育人环境使学校成为师生身心愉悦的成长乐园、幸福家园。
四、推进课程改革，奠基幸福的校本课程
课改以来，学校不仅重视对国家课程的开设和管理，对地方课程的开设也尤为关注，同时加强了对校本课程的开发与研究，构建科学合理，富有特色三级课程设置。在学校的统一计划和指导下，广大教师结合学科特点和自身特长，研发了不同类别的校本课程。教导处对上课情况进行不定期抽查，坚持举办优秀校本课程课例展示。目前，教师开发的“经典诵读”“楚之韵”“舞之魂”“力之美”“曲之雅”“感恩教育”“剪纸艺术”等一系列校本课程，受到学生一致好评。课程开发推动了新课程改革的步伐，丰富了师生的学习生活。
为积极带领学生自主实践，在感受中受到教育，学校还开设了丰富多彩的活动课程：以“我读书，我快乐”为主题的读书文化节，以“畅想未来”为主题的科技创新活动，以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育节，以“小小舞台，放飞梦想”为主题的小百灵艺术节，为学生搭建起展示风采的舞台。各种综合实践活动，有效地锻炼了学生的意志，培养了学生从小热爱集体，长大报效祖国的壮志豪情；春季游园踏青，秋季赏菊登高，走进敬老院、参观革命博物馆、社区宣传等活动使学校教育的成果较好地向校外延伸，促进文明、和谐社会风尚的形成。坚持面向全体学生，给每一个学生都有一个参与、展示自己的机会，在家庭、学校、社会生活以及大自然中体验做人的道理，养成良好的行为习惯。丰富多彩的校园文化生活，使学生充满了勃勃生机和朝气。
今天的大垸小学，素质教育有成效，课堂教学有特色，教师素质有提高，校园文化建设有新意；今天的大垸小学，每一位教职员工满怀着对教育事业、对学生的满腔热爱，收获着幸福和快乐。
