守护成长,让梦想飞翔_让梦想飞翔励志文章

其他范文 时间:2020-02-27 18:00:42 收藏本文下载本文
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守护成长让梦想飞翔

忠县xx中学创建“平安校园”掠影

教书育人,安全先行。近年来,忠县xx中学坚持“创一流管理,办一流学校,育一流人才”的办学理念,形成了“团结、敬业、求实、创新、进取”的官中精神,在县委、县政府的高度重视和大力支持下,牢固树立安全意识,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以全面深化素质教育和全力建设平安校园为抓手,凝神聚力,打造平安和谐校园,收获了累累硕果。

强机健制 打造完善的保障体系(标)“创建‘平安校园’工作是维护校园良好教书育人环境,促进学校各项事业发展的有力保证。我们通过不断完善学校、家庭、社会三位一体的安全机制,狠抓落实,形成了安全教育‘事事有人问,事事有人抓’的良好局面。”xx中学校长xx昨日告诉记者。

据介绍,为了加强对创建工作的领导,使创建工作有组织、有计划地进行,该校成立了由校长xx负总责,分管校长具体抓,政教处全面落实的创建工作领导小组。该校建立并完善了学校安全管理机制、突发事件快速反应机制。同时,完善了考评机制,把创建“平安校园”的工作实绩,列为学校党政干部考核的一项内容,纳入社会治安综合治理考评体系,同部署、同落实、同检查,实行奖励和责任追究。

根据市教育委员会、市社会治安综合治理委员会办公室、市公安局《关于印发重庆市平安校园建设实施方案的通知》、忠县县委、县政府办公室《关于建设“五个校园”的实施意见》等相关文件精神,该校 “平安校园”创建工作领导小组定期召开会议,制定并完善了《学生一日安全常规制度》、《与学生家长联系制度》等各项规章制度,使创建“平安校园”有章可循。同时,学校每年都与县教委、教师、学生、家长、保安签订《安全责任书》,保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

精细管理 优化教书育人环境(标)

“每次放假,学校的领导、值周组教师、安全员、保安都会佩戴“护学岗执勤”袖章,和班主任一道在校门口安全护送学生离校,就连课间休息、课外活动这些时间都有老师负责楼道安全,让孩子在xx中学读书很安全,我们做家长的很放心!”该校学生家长频频称赞。

为确保师生生命财产安全,该校注重对日常治安、校园环境卫生、对安全管理、学校消防安全、周边地区综合治理等方面的强化。据了解,校本着把好第一道关的原则,实行门禁制度,并在教学设备重地安装了电子监控系统,配备了必要的技防设施。为做好校园环境的净化、绿化、美化工作,一方面组织环境卫生查评比,另一方面加强传染性疾病的预防和控制,平时向师生做好身体保健和紧急自

在加强学校消防安全管理方面,该校学校严格按照消防规定,配足配齐消防设备及器材,及时检查电器线路,提高消防安全管理水平。

为加强校园周边地区综合治理,该校实行校长室、政教处、总务处、教务处、班主任、值周教师齐抓共管,加大教师管理学校周边治安综合治理的力度,成立了由校长任组长的护校队;联合工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,坚持不懈地组织开展专项整治行动,使学校真正形成“内稳外联”管理模式。

拓展思路 标本同步重在治本(标)

怎样才能走出一条适合农村中学平安校园安全工作教育和管理的新路子?这是该校一直关注和不断探索的课题。

“我们认为,山区农村中学安全问题主要来自于三方面,一是校外对校内的不法侵害,二是校内自存和新出的安全隐患,三是由学生不良行为引发的安全问题,诸如刀具进校园、打架斗殴、翻越围墙、校内奔跑推挤等。‘平安校园’的创建与加强班风、校风建设是紧密联系在一起的,它是构建和谐校园的一个重要方面。因此,将校园安全工作提到校园安全文化的高度上来,坚持管理和教育两手抓,努力开创治安工作新局面。”该校分管安全的副校长xx如是说。

为改以往校园安全工作“重打压,轻防建”,治标不治本的现象,该校拓展思路,在治标的同时,将重心转移到治本上来,即把安全工作的重心转向对学生的思想、行为的教育引导。对此,该校采取三个“同步走”的方法,即一是加强安全、法制教育纠偏扶正;二是建立、制度规范行为;三是加强管理、防微杜渐。

在重点抓好平安校园创建工作的同时,该校还注重将安全教育向家庭、向社会的延伸。学校向学生发放的《学生防溺水知识》和《中学生交通安全常识》等宣传资料,让他们带回家,与父母共同学习,这既让家长掌握一定的安全知识,又能让家长对学生进行安全教育督促。

注重宣传 营造良好法治氛围(标)记者了解到,为提高师生安全意识,将宣传制度落到实处,该校坚持早安三分钟、课后半分钟、放学前一分钟安全教育制度;坚持利用升旗仪式、主题班会、社会活动,邀请公安、交巡警、司法部门工作人员对师生进行法制、交通、毒品危害等多方面的安全教育。并将每年12月23日作为学校的安全教育日,当天通过主题班会、安全讲座、安全知识竞赛等多种形式对学生进行安全教育。同时,为了提高师生突发事件的应变能力,该校还有针对性地制定了各种预警方案,定期开展以“防震减灾、关爱生命”为主题的应急疏散演练,通过安全实践活动,提高了全体师生防范自救能力。

去年,该校全面落实“六五”普法规划,将法制宣传教育工作与创建“平安校园”工作相结合,积极传播校园法制文明,营造校园法治环境,全校师生学法、知法、守法的意识不断增强,依法治校、依法治教的局面逐步形成。

该校加强组织领导,积极推进阵地建设,将法制宣传与家庭、社会教育相结合,还注重调动师生参与普法行动的积极性,不定期会开展学法、懂法、守法的法律知识手抄报比赛和漫画比赛;“大力弘扬法治精神,共筑中国梦”主题征文活动;法律知识竞赛活动等。“这一系列活动,不但对增强我们的法制观念,提高学生的法律意识起着很大作用,还促进了学校管理的科学化、制度化、规范化和民主化,在提高了教育教学水平和办学质量的同时,大大推进了‘平安校园’创建工作。”该校教师xx说。

通过开展创建“平安校园”活动,该校进一步健全了校园防范机制。近年来,有效防止了重大刑事、治安案件的发生,教育水平和师生素质有了明显提升,一个“从我做起,建新型平安校园”的平台已初具雏形。

守护成长,正是这样,孩子们才得以在xx这片沃土上追逐梦想。近年来,xx中学在积极推进素质教育中收获了累累硕果。该校先后被评为县级“平安单位”、“最佳文明单位”、“园林式学校”、“初中质量一等奖”、“红旗团委”、“常规管理先进学校”、“民主管理先进学校”等;荣获“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市科研先进单位”、“重庆市平安校园”等殊荣。

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