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紫荆关学区中心校教育工作总结 2009至2010学年第二学期
本学期本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，我校的教育开创了新局面。
一、在2010年小学六年级调研考试中，我学区获得了全县学区成绩评比第三名，所辖南城司中心校、紫荆关中心校、蔡家峪中心校分别获得全县第12名、17名和27名。其中啬色园小学的孙金兰教师执教的语文、英语两学科均获全县单科第五、七名，大兴安小学周海霞老师执教的语文、英语两学科分获全县单科第三和第十名。
二、全力推进素质教育，大力培养创新型人才。
1、培养学生的全面发展。学校重视学生的全面发展，严格执行教学计划，开齐课程、开足课时、杜绝了只注重主科而忽视副科的现象。
2、积极创造条件，开辟第二课堂，开拓学生的视野。各校根据上级要求，有声有色地开展课外活动工作，丰富了学生的课外活动内容，有效地激发了学生的兴趣，增强了学校的凝聚力和向心力，培养了学生的发展潜力，促进了教育教学质量的提高。
三、狠抓学校管理，1、加强教师队伍管理。我校实行了集体办公，实施了校务公开，健全了教
师管理制度，如《教师课前准备制度》、《教师值日制度》等，以上制度的落实，效果显著，形成良好的“教风”。
2、加强学生的思想健康教育。每周一班会，结合实际进行集体主义、爱国主义、人生观、世界观等教育。学校自始至终地坚持，收到了良好的教育效果。因此，全校学生都能遵纪守法、积极向上，加上德育教育寓教于教学之中，形成了浓厚的“学风”。
3、加强安全卫生教育。一是落实安全责任制，加强学生的安全教育，时时刻刻抓好学校安全工作，积极消除学校的安全隐患，让各种事故消灭于萌芽状态，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。交通安全教育使学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要；二是开展卫生健康活动，各校每天坚持晨扫除，杜绝卫生死角。
四、严抓常规教学，全面提高教育教学质量。
国运兴衰，系于教育，有力说明，教育对社会发展起着举足轻重的作用。因此，提高教育教学质量是我们工作职责，培养学生全面发展是我们义不容辞的义务。学年伊始，学区研训室全体成员利用十天时间对区域内的教学常规进行了检查，了解汇总了情况，并对备课、上课、作业、辅导、考评等教学环节进行了规范要求，同时，根据学区实际制定了《紫荆关学区教师工作量化评估方案》、《紫荆关学区小学教学常规管理办法》、《紫荆关学区教师常规考核细则》，下发到各个小学。学区在每学期
末对每位教师的教学常规落实情况检查打分，结果记入教师量化管理档案，学年末逐人公布，做为教师考核、评优、评模、晋级晋职的重要依据。通过上学期的扎扎实实的工作，教学常规管理有了明显的加强，为教学质量的提高奠定了基础。
1、教师的业务档案规范化，制度化。开学之初订出工作计划，学期结束写好工作总结；每学期坚持雷打不动的业务检查,把检查情况作好记录，并存入业务档案。
2、积极开展教研教改活动。一学期来，要求教师集体备课、专题研讨等活动，通过活动，扬长揭短，共同提高教师的教学水平。同时，结合实际开展形式多样的教研教改活动，体现在：一是新课改理念已渗入每位教师思想之中，部分老师能用新理念新教法上课；二是积极开展教研教改活动，除了组织教师听课外，还有专题研讨。三是教师能充分利用时间听课，教师间相互学习蔚然成风。
3、抓好单元过关和期末质检工作。教学质量是学校的生命，也是检验教师的教学成果，更是衡量学生的学习效果。全校教师积极推进素质教育的同时，没有放松对教学质量的管理，而是自身练好过硬的基本功，提高课堂教学效果、向四十分钟要质量。因此，每科的单元检测都做好详细的试卷分析，能针对存在的问题对症下药，还注重优秀生的培养，以点带面提高教学质量。
4、重视抓好毕业班工作。学校加强了毕业班教学的研讨工作及毕业班学生的质量管理，调配优秀教师担任毕业班教学工作，并启动激励机制，重奖毕业班
教师。
