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中国英语远程教育行业研究报告
能力天空远程教育中心
2013..2
中国英语远程教育行业战略发展分析
1、种子期：中国英语远程教育最早出现在2001年，随着人们对于英语学习的迫切需求和人数的暴增，尤其是中国加入WTO以来，出国热、留学热、国外旅游热的蓬勃发展，英语学习远程教育得到了空前巨大的发展空间。英语远程教育培训行业与日俱增。
2、发展期：随着英语教育培训的全面普及以及互联网技术的高速发展，以及人们对于英语学习需求的迫切，英语教育培训行业得到快速发展，尤其是远程教育发展迅速，特别是在强调教育要从“应试教育”向“素质教育”转变的今天，计算机网络教学能发挥更大的作用，网络环境下的远程英语教学更是占举足轻重的地位。
3、成熟期：由于国内各类培训较为分散，教学模式也有差别，还远未达到成熟期，根据能力天空远程教育研究中心（e.ablesky.com）分析报告可知其原因有三：
1.远程教育资源缺乏，无法满足学生自主学习的需要
2.教师的素质和能力还不能完全适应远程教育中学生学习的要求 3.远程教育中学生学习的模式还不够完整
预计在未来5年内，英语远程教育将达到发展的高峰，真正进入成熟期。
