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我学我思，做幸福教师
在这次教师培训之前，我一直就很努力地想要做个优秀的教师。我深深知道，做一名优秀的教师必须学习。所以在教学的间隙，我也参加过一些培训，我模模糊糊的触摸到新教育的一些东西，但是总觉得心里有一些想法却说不出。而且在繁忙的教学工作中，刚有的思想小苗头没有成长就枯萎了。所以我很期待这次教师培训，可以和更多的专家老师交流，可以长时间的思考同一个问题。这在平时，很奢侈。
一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械运作。在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧且失活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，学习本身还在拯救教师自己。
学习可能就是这样一种东西，它使学生亲近你，使你永葆活力和魅力。最终，因为学习，你拥有你的工作，你将学习与工作融合在了一起，甚至你的美好生活有一大半在工作中实现。
能胜任你现在的工作，是我继续学习的惟一重要的理由。
所以，我很珍惜这段时间。在以后的教学中，我希望自己能从这次培训中汲取养料，更投入的教学，深深体验做一名教师的幸福。我希望我可以拾取时间，把所有零散的时间都拣起来，实现自己生命意义上的增值；
创造快乐，把所有健康积极的情绪发散给学生，成全他人也幸福自己； 阅续经典，让心灵逃出世俗的纷扰，尽情接受圣贤睿哲的惠赐，使浮燥、芜杂的思想得到沉淀和净化；
与仁人伍，在不经意间儒染仁者之德，让灰暗的心灵得到温暖和滋润； 与智者往，在虔诚的崇拜中“偷”得慧襄，让空虚的大脑得到充实和提升； 与众人乐，众人划浆开大船，用责任唤醒良知，用热情激荡理想，用心灵温暖心灵，让生命的体验更加真实而深刻。
