20俗世奇人导学案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“20俗世奇人学案”。
20俗世奇人
学习目标
1、有感情地朗读课文,把握人物形象。
2、理清故事情节,抓住要点概述内容。
3、揣摩语言,体会语言特色。
4、培养自己有创意的阅读能力,提高阅读质量
学习重点难点
1、理清故事情节,抓住要点概述内容。
2、揣摩语言,体会语言特色。
学习安排:一课时
自主学习
1、给下列加点字注音,并还原到文中读三遍。
秫米面()一撮()擀面杖()嚼头()梆硬()硌牙()下晌()吓懵()怵()抠()瞅()
2、解释下列词语,并各造一个句子。
练达:逢场作戏:稀松:左右逢源:孤陋寡闻:
3、自读课文,理清结构。
合作探究
4、小组合作讨论:“泥人张”“杨七”“杨巴”各自“奇”在什么地方,给你留下了什么印象?
5、本文刻画了两个普通艺人的奇闻逸事,作者是如何构思的?
7、品析语言,结合课后练习题二。
达标检测
1、下列句中没有错别字的一项是()
A.天津卫九河下梢,人情练达,生意场上,心灵嘴巧。
B.当官的一个比一个胡涂,这就透出杨巴的明白。
C.杨七的手艺好,关键靠两手绝活。
D.益照临的张五爷可是希客,贵客。
3、本文标题为“俗世奇人”,其中“俗”字说明了所写人物均为 “奇”字则写出他们是。
4、全文共写了两人奇人,你能分别概括出泥人张,好嘴杨巴的事迹吗?语言越简练越好。
拓展延伸
(一)阅读下面这个小故事,请用简单的话概括两封信的内容。
据说,歌德在《浮士德》这一著作完成后,稿件发给出版商时写了一封信,信是这样的:“?——歌德”
不久出版商也写了同样形式的一封信:
“!——出版商”
结果可想而知,时间不长,这部文学著作终于问世了。
歌德的意思是:出版商的意思是:
总结反思