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竖旗初中教导处经验交流材料
一、教导主任先要进行角色定位
做人，人品至上。做事，求真务实。做学问，要做研究型的教导主任，既做学习者，又做研究者。做纽带，上传下达要讲艺术。要坦诚地做人，以团结为主，以大局为重，以和为贵，以大度为贵。
二、我校教导处的几点做法：
（一）档案工作做精、做细、做在平时，管理有序而有效，决不是临时抱佛脚，上级来检查时再连夜加班。
（二）为教师的发展作想，对教师负责，注重提高教师的整体素质。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，我校精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，使教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教师受益，学生受益。
（三）建立“名师工程”，确定“名苗”，重点培养。
评选“名师”，着意包装。我校每个学期都会打造一个名师，所在的教研组都积极出谋献策，使之在教学方法、教学艺术、课堂驾驭能力上都有很大的提高。
（四）主题研修全员参与，卓见成效。
除了课题研究的集体备课外，每周每年级还至少要进行一次的集体备课。主管教学的领导直接参与某学科的集体备课，让集体备课真正落到实处。
（五）认真抓好教学常规管理，促进教学工作的正常开展。
教导处除了平时安排好教师的教育教学工作外，还经常采取定期和不定期检查的方法，督促教师按计划完成教育教学任务。每学期进行一次全校性的评教评学活动，对每一次检查均进行通报，大大促进了教育教学的正常开展。
由于我校领导和老师们团结一致，进行分工合作，近几年的教育教学工作均取得了优异的成绩。
