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畅游阅读，用心体会
——课外阅读指导学生做好读书笔记有感
桂林逸夫小学朱淑娟
一位外国教育家曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年读的书可以让孩子记忆一辈子，可以影响孩子的进一步发展。”读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的首先境界，阅读对一个人的成长至关重要。学会了阅读，知识面、见识面就广了；学会了阅读，那么，理解能力就强了；学会了阅读，思维能力就活跃了。一句话，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。如何安排好学生的课外阅读呢?我以为写读书笔记是一种很好的方法，一要养成“不动笔墨不读书”的好习惯，二要便于老师的督促、检查、了解课外阅读情况。但如何引导学生做好读书笔记则有一定的讲究，随意性大、没有明确要求的读书笔记，对学生阅读能力的促进作用比较有限。我在教学实践中体会到这一点，努力做好了以下的几项工作：
一、展示样本，激发兴趣。
“榜样的力量是无穷的”。开学第二周，我利用一节自习课，向学生展示了一本一位高年级学生优秀读书笔记。笔记内容丰富：有优美词句的积累，有精彩片断的摘抄，还有读后感受的随笔。另外，这本笔记外皮精美，纸张优质，作者书写十分工整，图文并茂，看起来赏心悦目。学生传阅后啧啧称赞。看到孩子们脸上露出了喜爱和向往的神情，我问大家：你们也想拥有一本这样的读书笔记吗？孩子们由衷的点头了。我接着说：“好！这学期，我们一起努力，学习作读书笔记！”有了兴趣，指导工作就拉开了序幕。
二、统一要求，教给方法。
孩子们带来了一本本装祯精美的笔记本。有的孩子还模仿样本在扉页上写上了自己的读书守则、名人名言等勉励性的语言。选好书读。
目前，学生手中有6类校园读物：a 漫画，如《火影忍者》《哆啦A梦》。b科幻小说，如《哈利伯特》《名侦探柯南》。c中外名著，如《西游记》《高老头》。d校园情感小说，如《天使街22（23）号》《龙日——你死定了》。e杂志，如《知心姐姐》《少年电脑世界》。f作文书，《小学生优秀作文》《小学生满分作文》等等。这些书中有甘露，也有毒素。我明确告诉学生：读书应该学习淘金，那些搞笑的漫画，浪漫的校园爱情小说都属于毒素，应该自觉地摒弃；我们应该购买新课标推荐的书，如童话、寓言、故事、文学名著等来读。统一格式。
读书笔记的形式分为提纲式、摘抄式、评论式、仿写式、感受式等。三年级学生写读书笔记，适宜于一篇文章一篇笔记，适合摘抄和读后感。我教给他们统一的格式：1）题目：《****》读书笔记。2）好词语积累。3）优美句子积累。4）读后感：先概述主要内容，再写出自己读后的真实感受。教给方法。
学生在作读书笔记时，如何选择优美词句？如何写读后感？这都需要老师指导，否则学生的摘抄和读后感会流于形式。如何选择优美词句？我教给学生两点：a 词语以新词、成语、形容词为主；b句子以比喻句、拟人句、排比句、夸张句及细节描写为主。如何写读后感我教给学生四点：a 主要内容+读后感；b读后感围绕中心和写作方法来写；c 读后感要有真情实感；d读后感要言简意赅。
三、解决矛盾，保证质量。
面对一个新事物，开始学生总是雄心勃勃，兴趣盎然。可是在实施的过程中，必然会遇到各种困难和挫折。现在的小学部语文都在使用北师大版教材，教学任务很重。所以，无论是老师还是学生，都会担心每天作读书笔记会影响到正常的教学。怎么解决作读书笔记和正常的家庭作业之间的矛盾呢？我是这样做的：
1、预习和读书笔记相结合；
2、将机械重复的抄写改为听写、默写，挤出读书时间。为了保证提高整体读书笔记的质量，我在本学期进行了3次读书笔记交流，将优秀的笔记展出，让同学参观学习。与此同时，安排个别学生范读自己写的读后感。学生在交流欣赏中，学习到了别人的优点，读书笔记的质量得到了提高。
四、检查评价，持之以恒。
“人贵有志，志贵有恒。”学生掌握了作读书笔记的方法，读书笔记的质量也在日益提高。可是，这件事毕竟是一件苦差事。作为十岁的孩子，他不可能自觉地长期坚持下去。如果做上几篇就停下来，那可以说毫无意义。这学期，语文教研组的课外活动就是优秀读书笔记评比。为了督促学生坚持读书，我每天抽几分钟检查读书笔记，并给予评价。这样一来，读书笔记成了常规作业，学生渐渐养成了每天读书做笔记的习惯。
五、读背结合，积累语言。
指导学生作读书笔记，是为了提高阅读质量；积累语言，是为了自如的运用语言。所以，做好读书笔记并不是读书的终结，而是积累语言的途径，是运用语言的基础。为了学生能够将积累到的语言灵活自如的运用于自己的作文里，我经常从早读里挤10分钟时间，让学生读自己的读书笔记，背诵里面的优美词句。一个学期下来，学生积累的语言在大脑里安了家，书面语言丰富了，作文生动了。
叶圣陶先生说：“凡为教，最终目的都在于达到不需要教。”如果说“为了不需要教”是我们所追求的一种境界，那么，在课外阅读这方面，我们要做好的，就是培养学生良好的阅读习惯、做读书笔记习惯。这是对教育负责、对学生终身负责的最好体现。
