读书之乐由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书之乐阅读答案”。
读书之乐
——高二语文拓展阅读课教案
（一）阅读目标：
利用计算机网络，结合高二上语文教材第一单元主题，引导学生进行拓展阅读，体会读书的作用、读书的乐趣。
课时安排：
2课时
教学流程：
一、导入
在网络上搜索并观看央视关于读书主题的公益广告《读书——主持人篇》 观看后，请学生联系自身经历，畅谈读书感受。
要求：把自己的感受写下来，形成文字，100字左右；
挑选1—2名学生的读书感受，进行交流。
二、名句收集
在网络上，收集整理有关读书的名言警句。（要求8句以上）
挑出你感受最深刻的一句，说说原因。
要求：将上述原因形成文字，全班交流。
三、阅读拓展
教师推荐阅读：
要求：
1、学生在网络上搜索相关文章进行阅读，从文中摘录自己喜欢的语句或语段，适当点评。
2、请学生向同学或老师推荐1—2本阅读书目，并写下推荐理由。
四、深入思考
有人喜欢阅读经典，有人崇尚大众文化，你对此有什么看法？
要求：学生在网络上针对上述主题进行广泛阅读，在计算机网络平台上发表自己的看法。
五、后续“读书”活动
1、每年的4月23日是“世界读书日”，请你为今年的读书日撰写一条标语。
2、统计班级学生近期的阅读书目，制作班级畅读书目榜单，引导学生的课后阅读。
3、将课堂前四项文字作业汇编、整理，利用word 文档制作一张图文并茂的读书小报。
备注：利用网络，建立一个班级群，学生将所有电子作业上传到班级群中。
