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好书伴我快乐成长
——410班“读百本书，写百字文”读书活动计划苏联教育家苏霍姆林斯基曾用这样一句话来阐释阅读的重要意义：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。” 书是开启人类心灵的钥匙，对于四年级而言此时正是他们获取知识的关键时刻，所以引导学生培养良好的读书习惯，读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识显得尤为重要。那么，就让我们一起做一个读书人，做一个幸福的人吧！为此，我班制定了以下读书活动计划：
一、活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
二、读书口号：
好书伴我快乐成长！
三、准备工作：
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施：
1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周五中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。通过“读书记录卡”同学间相互交流不同形式的读书体会、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上，凑齐100本图书，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，举行图书漂流“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读四本书以上，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读四本书并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。
7、学期结束时进行 “读书小博士”等的评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
五．师生本学期共读的书：《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《亲爱的汉修先生》、《查理和巧克力工厂》
亲子阅读：《窗边的小豆豆》
六、推荐阅读：
《草房子》曹文轩
《女生日记》《男生日记》杨红樱
《我要做好孩子》 黄蓓佳
《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
《爱的教育》（意大利）亚米契斯
《昆虫记》（法国）法布尔
《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子（精读书目）
《花婆婆》 《妈妈的红沙发》 《父与子全集》《火鞋与风鞋》
《铁路边的孩子》《中国兔子德国草》《小巫婆求仙记》 《绿野仙踪》
愿学生在书的海洋里自由地翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！
410班小书虫读书会 2011/09/05
