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如何成为一名合格的双语教师
在大学期间,接受了3年的双语教育,也做了一些相关的研究。可是当我真正地站在讲台上,正式组织我的双语课的时候,我发现,我真的还没有彻底明白如何才能做一名合格的双语教师。
双语教师作为一个新生事物,和其他新生事物一样,都必须经受住现实的考验。比如,双语教学对学科目标的损伤、学生对双语课堂的接受程度、母语是否被置于弱势地位等等。面对以上考验,我认为,作为一名合格的双语教师应该做到以下几点:
1.在不损伤学科目标的前提下进行双语教学
双语教学不应损伤学科目标,教师应在学生能听懂语言,学会学科知识的前提下进行双语教学。
2.在学生接受双语课程基础上进行双语教学
在我的第一节双语课上,我给大家讲了我们这节课的性质——数学双语课。讲了什么是双语教学,还讲了怎样上双语课,并举了几个例子。学生应该首先认识这是数学课,而不是英语课,进而明白自己上的数学课是与众不同的,因为这是数学双语课。
3.勇于面对社会的质疑
当双语教学成为一个新兴的课堂开始,社会上就存在着这样的质疑:用双语进行教学,母语是否被轻视?
这个质疑是合乎情理的。从事双语研究的各位专家学者应该勇敢的面对这样的质疑,并积极想办法应对。
此外,双语教师应该具有创新精神,打破传统、老套、束缚的教学模式,以一种全新的精神面貌面对社会、面对学生、面对教育教学工作。