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全面落实义务教育均衡发展
尊敬的各位领导、各位专家：
我校在上级党委和政府的关怀和指导下，致力推进义务教育均衡发展，三年来学校各项工作取得了一定的实效。
一、基本概况
我校地处小池镇五环路北部，服务附近7个行政村，约一万人口。学校占地29亩，于2010年新建了一幢1750平方米的教学楼，学校总建筑面3128平方米，聚教学、办公、功能室于一体的四层综合教学楼。在校教职工25人，在校学生478人，适龄儿童入学率100％。
我校秉承崇文重教的理念，服务于社会服务于学生，始终把促进义务教育均衡优质发展作为贯彻落实科学发展观的重大战略任务，协调各方面力量，加快投入，优化环境，破解难题，使我校已成为全镇教育发展较好，较快的单位之一。
二、主要作法
我校在上级教育主要部门的精心策划下一次性投资约1800万元新建一幢综合教学楼，并基本配齐体育场地及体育设施。对功能室一次性装备到位，让学生的活动实践场所清新明亮，设备到位。在资金配套上难度极大，我们又去拜谒妙乐大师，用实际行动去感染她老人家，重视教育的大师一次性捐款3万元，觖决了教师的办公桌椅及教室相应配备装置。办学不足三年，而学校规模，学校设备，学校人文环境都发生了巨大变化，受到上级领导及辖区群众的一致好评。
提升育人水平，丰富教育内涵，是我们推进义务教育均衡发展的目标。
1、办学行为规范。2009年底我们将辖区内四所初小和一高小全部收归本校，集中了优质教师资源，将零散的教学设备集中使用，将不完整的班级或复式班集中编制成正规班级，让特长教师在教学中充分发挥其作用。根据县教育局要求，我们办学坚持了“四个规范”：①规范办班，均衡开班，杜绝假日补课，保证每一个学生享有平等教育的机会，得以健康发展。②规范课时。实行统一作息时间表，统一执行国家课程计划，保证实验教学体、音、美、劳、信息教学时间，保证所有学生每日户外锻炼一小时。③规范招生。坚守学生就近入学，不选录外地学生，不排斥本地学生的承诺。④规范收费。严格落实国家收费政策。不以任何形式违规收费，开学前一天做好收费公示，自愿项目签约后到专门窗口办理。
2、加强过程管理，实行各功能按表上课，各教室充分运用电子白板进行教学，强化全员使用。注重学生可持续发展和多途径育人，切实做到“五个没有”。没大班额、没重点班、没假节日补课、没择校生、没乱收费。力求规范、科学、健康办校。我们自始至终以“四规范”、“五没有”作为对教师、对班级的考核，收到明显效果。教师的专任是学校工作中的一个难题，作为管理者，在推进素质教育，均衡发展发展的时候，一定要有清醒的头脑。我们注重运用体艺教育提升学生素养，始终坚持“阳光体育”活动，把课间操、校园舞、鼓号队、美育节、运动传会、演讲比赛等活动纳入学校教学常规管理，教师有专任项，活动有组织人，效果有专门考核标准。
3、体验实践发展能力，加强了阅读指导，阅读交流，鼓励学生好读书、读好书、给学生提供精神发展平台，充分利用各项能室，通过观看演示，并动手实践去感悟真知，让学生求知欲望得以升华，思考能力得到培养。英语教学，我们实行了专任，从听觉训练开始，学会口头交流并通屏幕了解外部世界，逐步过渡到动手动脑，培养学生的兴趣。
4、课堂改革优化质效。课堂是提升能力，培养习惯的主阵地。我们坚持向课堂40分钟要成绩和能力。向在校5天要习惯和品质。我们利用两课活动，狠抓了课内比教学工作，校长上讲台，领导进课堂，全员大比拼，促进了教师加强课堂研究，广泛搜索信息，充分利用教学资源，真正地提高了课堂效率。我校在大大比拼中单勇、徐朝晖两位教师分别获得县级信息、语文一等奖。教学效果明显提升，赢得了社会一致赞誉，许多随父母在外就读的学生陆续回到本校。妙乐大师有意将本校纳入她重点扶持的一所小学。
5、加强教师自身素质提高是落实均衡教育的前提条件。几年来我校在资金压力大的情况下，始终把教师的素质提高工作作为重要投资。除加强教师自学和参加本地学习外，学校每期派出教师参加省、市、县教师素质培训，虽受指标的限制，但从未停止过。另外还有沈文虎、周晓星、江平、单勇等自觉参加国家级远程培训。参加省、市、县级培训的教师达30人次，均取得较好效果。如周晓星、徐朝晖不但参加了学习体会交流，还分别获得国家、县级“优秀学员”称号，这一举措确实为学校创造了优质的教育教学资源。
三、体会感悟
优化环境，集中优势资源，充分调动社会力量，以形成活力，这是均衡教育发展的保障；坚守教育理想，形成科学理念是均衡教育发展思想武器；调动教育工作者，积极探索，利用好优质资源，勇于创新，用务实行动推进教育发展是均衡发展的关键因素。
四、后段工作
在今后的工作中，我们将不断总结经验，巩固均衡发展成果，稳中求进，进中求好，好中求优，逐步完善教育教学设备，致力创造好育人环境，加强学校基础设施建设，引进更优更美的教学资源和人力资源，科学地真实地完成国家赋予我们的教育发展的使命。
小池镇新河中心小学
