随着我国素质教育的实施和新课程改革的推进_随着新课程改革的推进

随着我国素质教育的实施和新课程改革的推进由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“随着新课程改革的推进”。

随着我国素质教育的实施和新课程改革的推进，教师专业发展已成为教育改革 的一个引人注目的趋势，也成为当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的 课题。因为教师专业发展与课改、科研的关系紧密相联的，而教师专业发展是课改 和科研的基础，它将直接左右着后两者的发展。在课程改革中，成功关键在教师，没有教师的专业发展，就没有课程改革的发展。党的十五大、十六大和十七大报告 提出，教育应优先发展的战略地位。人们对高质量的教育充满希望和期待，而高质 量的教育依赖于高水平的教师。这支队伍的质量如何关系到素质教育的全面推进，关系到基础教育的质量和全民素质的提高。

本文共分四部分。第一部分:搜集、查阅与教师专业发展相关的文献资料，说 明研究的意义和价值。第二部分:通过文献回顾，从管理机制上对教师专业发展相 关概念及其理论进行界定。第三部分:调查我国目前立足于学校管理层面的教师专 业发展的现状。第四部分:分析形成目前学校管理层面的教师专业发展现状的原因，并进行因素分析。(着重从教师个体因素和学校管理机制两个角度加以分析)第五部 分:根据以上研究，探讨学校在促进教师专业发展方面所采取的管理策略。阻碍教师专业发展的管理问题(一)管理体制的弊端(二)专业发展机制鱼待完善

1、评价机制问颗

2、培训机制问题

3、保障机制问题(三)管理者素质偏低(四)“专

业管理”的内涵尚未厘清

二、个人因素(一)敬业精神不足，进取心不强(二)教师的生命主体被遗忘(三)专业发展规划意识缺失