初中化学课堂教学学习提纲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中化学化学课堂教学”。
《问题诊断与教学技能应用-初中化学》 学习提纲
进修学校中教部杨万一
1、如何分析教材和把握教材?
2、在酸、碱、盐的教学中，举例说明你是如何开发和利用教学资源的?
3、以酸、碱、盐的性质教学为例，说明你是如何帮助学生自主形成知识体系的?
4、你是怎样理解教学设计的？
5、如何备好学情？
6、如何选择教学方法？
7、如何理解“教学有法、但无定法、贵在得法”？
8、请你设计《溶解度》一节的教学片段。
9、以金属的化学性质为例，如何设计贴近学生生活的教学内容？
10、如何创设生活情境，引出化学问题?
11、如何设疑问难，激发学习兴趣?
12、采用探究实验导入新课时，应注意哪些策略？
13、引发学生的学习动机应注意哪些策略？
14、如何准确把握课堂教学语言?
15、提高板书质量，实施有效教学，必须注意哪几点？
16、提高课堂讲解的有效性，应注意哪几个方面？
17、化学教师设计有效提问时，应注意哪几个问题？
18、课堂上偶发事件并不少见，你是如何灵活处理课堂上偶发事件的？
19、课堂上碰到学生随意打断老师的讲课，并提出与教学内容无关的问题时，应如何处理？
20、如何组织自学与自主学习?
21、怎样培养学生的质疑习惯与能力?
22、怎样培养学生的化学预习和复习的能力?
23、如何才能在教学中有效利用现代信息技术来活化文本，为教学服务?
24、请结合自己的教学实践谈谈课堂教学中“即时评价”的艺术性。
25、怎样增强试卷讲评的有效性?
26、如何加强集体备课的实效性？
27、如何进行课后反思?
