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读书学习
回顾我读书学习的经历，记忆最深刻的还是上学时代，尤其是参加工作前的师范几年。那个时候，学校也重视，人人都有借书卡，自己自愿借，按时还就可以。氛围所在，班里人人读书，不管是哪一类的书，都会有人读。因为毕业后面临教学，我读的最多的就是文学方面的书，比如国内的国外的，近代的现代的都有，尤其是名著更是通读了一遍。总之，认识了很多国内外知名作家，领略了他们的写作下的各种风俗人情，大多是世界文豪级的；其次便是社会纪实类的，主要是社会的重大历史，比如历史上各朝各代的变革事件，主要是为了消遣，同时长长见识。其他的相对较少，比如，教育教学方面的书籍，我主要读过关于魏书生的书，主要是关于如何教学和如何管理的。另外也读过马克思的书，都是简单的涉猎。
每当想到那个时候，我总是感慨，不知那个时候是如何读过这么多书的，该用掉多少时间啊。再看看现在，读过的书寥寥无几，大多数还是一些文艺杂志，目的并不是为了充实自己，或者是为教育教学提供些理论指导，而是大都为了打发时间，放松心情罢了。回过头来仔细想想，没有什么收获，反而不如上学时候读的书多了，是不是自己有些堕落呢？
当然，我们读一些杂志不是说是不对的，毕竟现在人们读书最多的还是趣味性强的书。就连孟德斯鸠也曾说过：“读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。”读书可以给我们带来这么多的好处，但更重要的是对于我们的工作有利，将书作为我们教学过程中成长的催化剂。
教师应该把阅读学习融入到自己的教育教学工作中去，促进教学实践与理论的结合和反思，提高自身修养和业务水平。为了改变这种现状，我决定从这学期开始，我要坚持读书，现制定读书计划如下：
一．读一本教育理论专著，《给教师的建议》,（苏）苏霍姆林斯基。
二．读一本关于教学管理方面的书籍，我准备再将《魏书生班主任工作漫谈》这本书重新研读一遍。
三．多向其他老师请教学习，抓住每一次培训机会，提升自己的业务水平。
如果还有时间，多读些热门杂志报刊，给自己的大脑充充电，用新的教育理念去改变自己。记得一个人曾说过这样一句话：读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度。我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！
