对话描写显生动1017由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何进行对话描写”。
对话描写显生动 【温】
【累】
【思】
对话描写：
是指作者让人物讲话之间的描写。写好对话，不但可以显示出人物的性格特征，更好地表现文章的中思心，而且可以推动故事情节的展开。
１、语言精炼。在语言选择时并不是把人物语言都写进作文里。应经过选择、加工，写有意义的话，能表现中心的话。
２、表现人物性格。每个人的思想、感情、愿望，都可以通过语言表现出来。
３、人物的语言要符合人物的年龄和身份特点。
４、注意恰当运对话形式。
①提示语在前
②提示语在后
③提示语在中间
④没有提示语
５、描写对话时，可适当描写说话人的神态、动作。语气。典例精炼
小小集邮迷
在报刊集邮门市部里，大家都在排队买纪念朱德爷爷的邮票。队伍前进得很慢，大家你一言我一语地议论起来。
“这大概是今年最后一套邮票了吧？”说话的是一位穿着棉袄，围着围巾的老太太。
“不，”一个小孩大声说，“今年还要发行一套邮票呢！” “什么邮票？”
“中国古代体育，一套4张，7角8分。”那个男孩流利地说。这引起了大家的注意，排队的人都不约而同地看了男孩一眼。一个戴眼镜的中年人说：“不知明年发行一些什么邮票？”
话音刚落，小男孩便胸有成竹地说：“明年一共发行18套邮票。”
“都是些什么邮票呀？小朋友。”一个白胡子老爷爷好奇地问了一句。
“老爷爷，明年将要发行兔年邮票，敦煌壁画，西湖风光，以及古今名人的邮票„„。”男孩回答得既流利又准确。“古今名人都是谁呀？”一个青年人故意问，拿出了打破沙锅问到底的架式来。
“廖仲恺、何香凝、徐霞客、李四光、吴有训、竺可桢、华罗庚，就是这几位。”男孩回答得还是那么流利，那么有礼貌。
“看来你是个小集邮迷啊，哈哈„„”
小男孩举起了《集邮》月刊，十分认真地说：“这是我自已订的，一有空我就看它呢„„” ★1.文中有哪些人和小男孩对话？ ★2.小男孩都知道关于邮票的哪些知识？ ★3.你觉得小男孩是一个怎么样的人？
（答案：1.老太太、中年人、老爷爷2.小男孩都知道关于邮票的哪些知识？发行邮票的数量、种类、内容。
3.你觉得小男孩是一个怎么样的人？小男孩热爱集邮、胆大心细、乐于助人。）
【联】
本学期我们学到的《狐假虎威》中也使用了不少对话，你有仔细阅读过吗？快来一起好好品读吧！【练】
1、树的对话
①小树对大树说：“大树啊，你是吃哪种奶粉长大的呀？” ②大树说：“傻孩子！你电视广告看多了，人的孩子才吃奶粉长大的呀。”
③小树说：“那么你吃什么长得这么魁伟高大？”
④大树说：“我每天吃青山一（），白云两（），蝉鸣与蛙唱三（），早晚各吃晨曦与落日一遍。有时也吃些鸟粪块，啃些腐叶泥，喝点朝露和山泉。”
⑤小树说：“吃这些就让你的体型这么完美和谐？”
⑥大树说：“这完全要感谢风雨雷电，它们对我不是苦难而是帮助。风为我修饰身体，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩除高傲。”
⑦小树：“为何有的树长得枯黄又干瘦？”
⑧大树说：“因为它们选择的吃喝是抱怨、是愤世、是黑暗，因此长得不青翠，不光鲜。”
⑨小树说：“我明白了。今后我要像你那样，每天吃________、_________、__________，也要___________________。有一天，我也会长得粗粗壮壮高高大大。”
1、查字典，给下面加点字注音并解释词语。魁伟（）：____________________ 放肆（）：______________________ ★
2、本文通篇运用了___________________修辞方法，采用__________________的方式。
3、第④段中，括号内依次填入的量词是：________、________、_________。
★
4、根据第④段和第⑥段的内容，补全第⑨段。
★
5、通过文章，你觉得大树是怎么样的呢？从哪里可以看出来呢？
（答案：
1、魁伟（kuí）：高大、壮大。放肆(sì)：举动放纵而不顾礼节。
2、拟人
对话描写
3、座
朵
两
4、白云、蝉鸣、晨曦或落日，无畏地迎接风雨雷电。
5、大树是吃苦耐劳、积极向上的。大树说的话。）【情】
通过小树和大树的对话，你明白了什么道理呢？在学校课文中是你是否也学到类似的道理呢？一起来说一说吧！【融】
我们靠自己
小蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。”
小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。” 1．用“_______”把自己最喜欢的一句话画出来。
★2．“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”这句话是说：____________________________________________________ ★3.文章中带红线的描写属于什么描写，你觉得蜗牛妈妈是一个怎样的妈妈？____________________________________________________ 从哪些语句可以看出，请用波浪线画出。4．听了妈妈的话之后，小蜗牛会怎么做呢？
（答案：1。略2.我们做任何事都要凭借自己的努力，不要想着去依靠别人。3.对话描写。善于教育、独立自强的妈妈。从蜗牛妈妈说的话中可以看出。3.小蜗牛会利用自己的壳，将它变为优势，保护自己。）
知识小结：
写对话时要有计划，对话要围绕一个中心内容进行。中心内容是需要根据故事情节发展的需要，有选择地写好的人物间对话，或表现人物的性格特点，或推动故事情节展开。
【拓】
《逢雪宿芙蓉山主人》
刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
【注释】： 1．芙蓉山：地名。2．苍山：青山。3．白屋：贫家的住所。房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋。4．犬吠：狗叫。
课后练习
猴子修路
山连着山，岭接着岭。山里的猴子出山比上天还难。
灰猴说：“什么时候能有一条出山的路就好了。如果有谁愿意牵头，我愿献出修路的石料！”黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意运输！”黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意铺路！”
日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着。修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山，总是失望地叹息：“这路什么时候才能修好呀？”
燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑他们说：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这路永远修不好！”
1．请把下面词语补充完整。
山（）（）山 岭（）（）岭（）来（）去 愁（）（）脸 2．写出下列词语的反义词。
难——（）忙——（）苦——（）好——（）停留——（）失望——（）
★3.阅读文章红线的句子，这是属于什么描写？联系下文，能看出猴子怎么样的特点？
____________________________________________________ 4．你知道这条路为什么一直没修好吗？
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