简讯(读书活动56号教室的奇迹)_56号教室的奇迹发言稿

其他范文 时间:2020-02-27 17:25:26 收藏本文下载本文
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一二年级老师“读书沙龙”活动圆满成功

“在雷夫的眼里,学生分三种,称为孩子

一、孩子

二、孩子三。雷夫把时间花在普通的孩子二身上,让他们做得更好。当孩子三在班里找麻烦的时候他们就找不到捣乱的伴儿。这也是我的第四个收获——关注中间学生„„”参加本次读书沙龙的马老师结合课件,正在声情并茂展示自己的读书成果。4月27日下午,第一实验小学一二年级全体教师在集备室进行了《第56号教室奇迹》的读书沙龙活动。这是继综合学科读书汇报后的第二次规模较大的读书沙龙活动。

为了激发教师读书兴趣,促使教师更好成长,营造具有书香气息的校园,打造学习型学校,第一实小为教师读书开展了多种活动。“读书沙龙”就是成果展示的重要活动之一。活动环节注重情感交流,首先是“火花碰撞”,采用了击鼓传花的形式,就自己阅读《第五十六号教室的奇迹》的心得体会与大家交流;其次是“精彩展示”,各学科组可以派代表发言,王临光、马肃霜、于腾霞、张薇等教师或充满激情,或风趣幽默,或娓娓道来,或启智解惑,把读书的感悟与大家一起分享;第三是“畅所欲言”,所有参与活动的教师,仁者见仁,智者见智,就自己读后的感想,与大家进行了分享。最后是沙龙活动小结,胡校长和刘主任就本次读书沙龙活动进行了精彩的点评。

“读书沙龙”活动,不仅交流了学习体会,还加强了教师心灵的沟通,启迪了教师的智慧,强化了老师们要读书、爱读书、会读书的好习惯,也同时提高了大家的总结与反思水平。

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