周婷教师个人三年发展规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师个人3年发展规划”。
教师个人三年发展规划
合肥市葛大店小学
周婷
一、现状分析
1、外部状况
学校有多媒体教室，每个教室都有班班通设备，电视台也即将开办，这些硬件条件都有利于教师进行现代化的课堂教学。并将于2015年启动名师带动工程，聘请合肥市名师来校分组、有计划有步骤地指导，给每一位要求进步的教师提供学习的机会、展示的平台。这对于有学习进步欲望的老师是极为有利的，也是学校为每一位教师提供的福利。
2、个人状况（1）优势因素
我是一名中国共产党党员，小学高级教师，本科学历，普通话水平一级乙等，2008年被评为六安市教坛新星，2014年被评为合肥市包河区语文骨干教师，合肥市“学生心中的好老师”等。2002年2月参加工作至今已经有13年，任教过语文、思想品德学科，具有丰富的教学经验。有多篇论文、教案获省、市、区级奖励，参与过省级课题《有效教师的研究与实践》的研究和结题展示，省级课题《口语绿色评价》的研究，省级课题《以棋类活动为载体的特色学校建设研究》的研究，并执笔结题报告，负责结题汇报工作，即将参与国家级家教课题《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》开题及研究。一直担任语文学科教学和班主任，还曾经担任过葛大店小学语文教研组长、教科室主任，现任教导处副主任，所带班级有自己的特色，多次在毕业考试中名列前茅，应该说对于岗位工作情况已经熟悉，对待工作也有热情和耐力，还有一份童心，热爱学生，如何在现有的基础上有所突破、有所创新，形成自己的教学风格是我近三年奋斗的目标。
2、喜欢阅读各类书籍，喜欢演讲、辩论。
（2）不利因素
1、新课程的精神和目标要落实在教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时难免会走老路子，如上课时个人比较强势，时时出现语霸现象，课堂上不能充分体现以学生为主体。
2、课件制作时还比较生硬，白板应用等能力较弱。
3、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。
4、工作家庭事务太忙碌，没时间也不善于总结和整理。
二、三年发展目标
1、总体思想
未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，加强未成年人的思想道德建设，提高班级管理水平；不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步加强自己的党性修养，努力发挥党员先锋模范作用。
2、具体目标
（1）三年内成为优秀教师，争取能够承担区市级公开课一次。（2）努力在学历上提高一个层次。
（3）三年内完成国家级课题《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》的研究甚至结题工作。
（4）在学校的名师引领教研活动中起带头作用，勤动笔撰写论文。
（5）在区骨干教师的基础上希望能够评上市级骨干教师。
三、年度具体目标与措施
1、第一年，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍，努力学习专业知识，多读书，多参加培训，勤动笔写论文，参与国家级课题研究，提高学历层次。
2、第二年，认真备课，钻研学科知识，在学校的名师引领教研活动中起带头作用，多学多问多上课，每学期至少在学校上一节以上的公开课、研讨课，争取能承担区级以上公开课一次。
3、第三年，完成国家级课题《家长学校在家庭教育立德树人中的作用研究》的研究甚至结题工作，参加各类学科类专业评比活动，争取在区级骨干的基础上评上市级骨干教师。
四、希望学校提供的帮助
希望学校能够多提供外出学习的机会，开阔眼界，提升层次！
