七年级下册古文阅读训练习1（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级下册文言文一”。
七年级下册古文阅读训练
《伤仲永》
1．解释下列句子中的词语。
①父异．焉，借旁近与之()②即书．诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客．．其父()④明道中，从先人．．还家()2．翻译下列句子。
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②泯然众人矣。
3．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名。C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。4．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
5．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段? 答：
6．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本人来看。(引号内填原文)
《木兰诗》
1、文章出了两个成语，分别是：，意思是：，意思是：
2、夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子是： 描写木兰回家，家人兴高采烈的场面的句子是： 木兰与伙伴喜剧见面的句子是：
用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是： 侧面描写木兰功勋卓著的句子是
最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是：
最能反映木兰紧张而有序的准备工作的句子是：
3、“旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这一句子你怎么理解？
4、“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”这一句子你怎么理解？
5、为什么木兰“不用尚书郎”，反而要“还故乡”呢？
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6、该文叙述的是一个怎样的故事？你能用一个四字词语概括吗？
这个故事有怎样的特点？你能用一个双音节词语概括吗？
7、该文故事性很强，如果按照情节概括的话，高潮和结局部分是什么呢？你能用一个四字短语概括吗？
8、你心目中的木兰是个怎样的形象呢？
你还知道古代其他有名的女性吗？
9、你能说说体现“爱国”思想的诗句吗？（最起码两句）
《孙权劝学》
１、作者，字，（朝代）家，家
２、文章选自，这是一部 史，记载了从 到 共 年的史事。
３、孙权，字
三国时的创建者。曹操在赤壁战败后曾感叹：生子当如
，孙权读书治国的才能可见一斑。４、对黑体字解释：
初（），权谓（）吕蒙曰：“！”蒙辞（）以（）军中多务。权曰：“孤（）岂（）欲卿（）治经（）为博士（）邪（）！但（）当涉猎（），见往事（）耳（）。卿言多务，孰若（）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃（）始就学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（）才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士（）别三日，即更（）刮目（）相待，大兄（）何见事（）之晚乎！”肃遂（）拜蒙母，结友而别。
5、文章出了两个成语：，意思是：，意思是：
6、文章给了你什么启示：
7、文中共出现了3个人物：孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征：
8、文中的“经”具体是指：
9、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是
，作用是：
“卿今当涂掌事，不可不学”说明了吕蒙“学”的10、孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：、（用原文词语填空）
11、说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1）孤岂欲卿治经为博士邪．（）(2)但当涉猎，见往事耳．
()(3)大兄何见事之晚乎．()
《口技》
１、作者，字，（朝代）人,文章选自（朝代）
编选的笔记小说
2、口技艺人表演了哪些场景：
哪个是表演高潮：
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3、由一个字统摄了全文：
4、文章首尾都交代了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺”，起到什么作用？
5、文章对口技艺人采用正面描写和侧面描写相结合的办法，你能说出文中侧面描写的句子并翻译吗？
6、表现人们在火场中惊恐万状的句子是：
表现火势的猛烈和火场的纷乱的句子是：
7、“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”在文中起到了什么作用？
8、辨析下列表示时间的词语：
少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定的时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
《夸父逐日》
1、文章选自
，这是一部
著作，内容主要为民间传说中的，还保存了不少远古的。２、对黑体字解释：
夸父与日逐走，入日 ；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮
大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林
。３、文章出了一个成语是：，意思是：
４、夸父是个怎样的形象？
５、“逐日”的意思是：
，怎样理解这一行为？
这一行为体现了夸父的英雄气概，反映了
的强烈愿望和顽强意志。
６、我国古代与太阳有关的神话还有
７、夸父去世后手杖为什么还要化为邓林？
《狼》
１、作者，字，又字，号
，世称
，（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是
２、文章选自
，该书名的意思是：
３、对黑体字解释：
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一屠晚归，担中肉尽，止 有剩骨。途中两狼，缀行
甚 远。屠惧，投以骨
。一狼得骨止，一狼仍从。复 投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之
并驱
如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾
野有麦场，场主积薪 其中，苫蔽，（“苫“注音）成丘。屠乃 奔倚其下，弛 担持 刀。狼不敢前，眈眈，（注音）相向。少时，一狼径去，其一犬
坐于 前。久之，目似瞑，意 暇
甚。屠暴 起，以 刀劈狼首，又数刀毙 之。方 欲行，转视积薪后，一狼洞
其中，意 将隧
入以 攻其后也。身已半入，止露尻 尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖
以 诱敌。狼亦黠，（注音）矣，而顷刻 两毙，禽兽之变诈
几何 哉？止增笑耳
。４、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是：
表现屠户的警觉性高的句子是：
表现狼阴险狡诈的句子有：
表现狼贪婪的句子有：
描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：
描写狼的心理活动的句子是：
最能表现屠户勇敢的句子是：
表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是：
5、下列加点字意思相同的一项是（）（2分）
A．恐前后受其敌． 盖以诱敌．
B．从．先人还家 一狼仍从． C．意．将隧入以攻其后也 意．
暇甚 D．宾客意少．舒 少．
时，一狼径去
6、本文按照、和杀狼、的顺序，第三部分属于情节发展中的，第四部分属于情节发展中的。叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题：
（用原文回答）
7、全文以
和
表达方式为主，揭示出
，说明
告诫人们
8、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）
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参考答案： 《伤仲永》
1、王安石 介甫 半山 临川先生 宋 政治 文学 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 《临川先生文集》
2、四五岁，未尝识书具，忽啼求之，能指物作诗立就 十二三，不能称前时之闻 又七年，泯然众人
3、受于人者不至也 父利其然，日扳仲永环谒于邑人,不使学
4、议论 后天教育对一个人成才的重要性
5、仲永家既非书香门第，也非官宦世家，不可能受到诗礼熏陶，突出了仲永的天赋
6、天才出于勤奋 天才就是99%的汗水+1%的灵感 后天没有接受教育；自己不够勤奋
7、哀伤、叹息 叹息仲永的不自觉努力；叹息仲永父亲的利益熏心；叹息一个人才的流失
《木兰诗》
1、宋 郭茂倩 乐府诗集 南北朝
2、扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨清 磨刀霍霍：多形容敌人在行动前频繁活动
3、万里赴戎机，关山度若飞
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊 出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌 策勋十二转，赏赐百千强 朔气传金析，寒光照铁衣
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
4、写出了木兰心情的急切，军情的紧急，路途的遥远以及思亲之情
5、写出了木兰回家之后能恢复女儿身的喜悦心情
6、暗示了木兰上战场并不是为了荣华富贵，而是为了国家安宁，也体现了木兰的孝心和责任心
7、代父从军 传奇
8、辞官还乡
10、勇敢坚强、热爱和平、孝顺父母、不贪慕荣华富贵 梁红玉（聪明勇敢）
11、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
《孙权劝学》
1、司马迁 君实 北宋 政治 史学
2、资治通鉴 编年体通史 从战国到五代共1362年间的史事
3、仲谋 吴 孙仲谋
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4、见课文注释
5、①《伤仲永》和《孙权劝学》的含义正好是一个对比，《伤仲永》里说的是天才少年仲永最后没落的故事，说明的是先天的天赋再好，如果没有后天的努力，最终还是“泯然众人矣”；而《孙权劝学》则通过昔日一介武夫的吕蒙最终通过学习成为吴国首席谋士的故事告诉我们，先天的不足是可以通过后天努力弥补
②前文以记叙和议论综合行文，后文是对话形式行文
6、刮目相待:另眼相待,用新的眼光看待 吴下阿蒙:指学识浅薄的人
7、学无止境；活到老，学到老； 少年不知勤学早，白首方悔读书迟。学习如逆水行舟，不进则退；
后天学习的重要(天性再好，不接受教育就会变成普通人；天性不好，只要努力学习，就会有收获)
8、孙：善劝，关心属下 鲁：敬才 爱才
吕：善于听取意见、好学
9、《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
10、侧面描写 体现了吕蒙的惊人长进 必要性
11、涉猎 见往事
12、答案不唯一，说出理由即可
13、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府 《长歌行》 发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
《口技》
1、林嗣环 铁崖 清
2、清 涨潮 《虞初新志》
3、见课文注释
4、梦中惊醒 渐人梦乡 火场百象 火场百象
5、善
6、从侧面表现表演者口技的不凡，烘托表演者的高超技艺，增强了文章的感染力。
7、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝 翻译：全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，默默赞叹，认为好极了。
宾客意少舒，稍稍正坐 翻译：客人们心情稍微放松了些，渐渐坐端正了
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。翻译：在这时候，客人们没有一个
不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿哆嗦发抖，几乎想要抢先逃跑了。
8、一时齐发，众妙毕备 翻译：时候一齐发出，各种声音都摹仿得极像
凡所应有，无所不有 翻译：凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有
更加生动地体现了口技表演者的技艺高超
9、夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠
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中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声
10、渲染气氛，抓住了观众的注意力
11、见课后习题
12、寂静的夜晚衬托动景 以动衬静
《夸父逐日》
1、《山海经》 地理 地理知识 神话传说
2、见课文注释
3、夸父逐日 比喻人有大志，也比喻不自量力
4、昂扬奋进、无私奉献
5、追逐太阳
表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
6、后羿射日
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
7、体现了夸父的无私奉献精神 《狼》
1、蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代
写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分
2、聊斋志异 在书房里记述奇异的故事
3、见课文注释
4、目似瞑，意暇甚
方欲行，转视积薪后
一狼得骨止，一狼仍从
骨已尽矣，而两浪之并驱如故
目似瞑，意暇甚
意将隧入以攻其后也
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之
屠惧，投以骨 复投之
5、遇狼 惧狼 御狼 杀狼 发展 高潮和结局
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 翻译：禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了
3、放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质；能抓住最佳时机
凭借自己的勇敢智慧
8、记叙和议论
狼贪婪，凶残，狡猾的本质
狼再怎样狡诈，都敌不过人的智慧
对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。
9、狼心狗肺 狼吞虎咽 狼狈为奸 杯盘狼藉 狼烟四起
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