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教师为履行职责所必需的基本权利为教育教学权
2科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。
4获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。5 我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学
6《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便
7教师法》第三十条规定：“教师退休或者辞职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。
8中国教师资格应当具备以下条件：合格的中国公民；思想道德要求；学历条件；教育教学能力要求。
9中小学教师资格的认定机构为县级以上地方人民政府教育行政部门教师资格的认定程序：申请；初审；专家审查；认定并颁发证书；教师资格法定凭证
11教师资格的认定程序之四教师资格法定凭证是指教师资格证书和教师资格认定申请表。
12转变教师任用机制的关键是教师聘任制度
13教师法律关系是指教育法律关系。
14教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师
15在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与被教育的关系
16《预防未成年人犯罪法》明确规定了预防未成年人犯罪的意义、原则 17教师在预防未成年人犯罪中的职责：结合学校教育教学进行预防犯罪教育；对中小学学生开展课堂教育以外的其他形式的预防犯罪教育；对中小学学生不良行为的预防与矫治；对中小学学生严重不良行为的矫治；不得歧视犯罪的未成年人。
18目前我国教师任用的两种形式是教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师
19教育职员是学校及其他教育机构中从事行政管理工作的人员
20教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面
21不得体罚学生属于消极义务
22教师的绝对义务是指对一般人承担的义务。
23教师待遇的高低决定着教师社会地位的高低，同时也影响着教育的地位和水平的高低。
24教师法》第二十七条规定，对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有中专以上的毕业生，应当予以补贴
25对教师来说住房不仅是生活资料而且也是生产资料，这是教师工作的特殊性决定的26教师职务与工资待遇挂钩，并有数额限制，不同于一次获得后终身拥有的学位、学历等各种学术技术称号
27教师聘任合同的续订，应当在原合同期满后6个月内进行
28新的教师任用制度包括教师资格制度、教师聘任制度和教师职务制度三项
29教师的教育教学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式
30教师与学生间的管教育与被教育的关系是学校最重要的活动，是学校教育教学的总和，也是学校存在的基础。
31教师发现有人教唆、胁迫、引诱学生违法犯罪的，应当向公安机关举报，这是教师的义务
32教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定
1、凡具有 中华人民共和国国籍 适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有_平等_接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2、适龄儿童、少年的父母或者_其他监护人___应当依法保证其_按时入学接受并完成义务教育。；；
3、国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
4、县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
5、人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况，教育教学质量以及义务教育均衡发展状况进行督导，督导报告向社会公布。
6、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
7、国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收_少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。
8、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
9、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法_规定的严重不良行为的适年龄少年设置专门的学校实施义务教育。
10、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育；,不得开除。
11、教师在教育教学中应当平等 对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
12、国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
13、教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定。
14、国家鼓励教科书循环使用。
15、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未按照本法规定适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育。行政部门给予批评教育，责令限期改正。
1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
2.实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
3.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
4.人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教
育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
5.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，法定监护人应当提出申请，由当地人民政府或者人民政府教育行政部门批准。
6.适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
7.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学
8.学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。
9.县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。
10.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
11.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
12.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
13.各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制 14.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。
15.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
16.国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
17.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
18.国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
19.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。
20.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费
21.国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。
名词解释
1、义务教育——义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
2、校长负责制——学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
