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法学院加强实践教学活动之模拟审判纪实
为创新教学模式，推进法学教育实践化，6月5日下午两点半，在逸远楼中701由2012级法学本科生和2012级法律研究生共同参与的“国内一家出口贸易公司起诉外国两家与之有商贸往来公司”的财产侵权纠纷案件进行模拟审判。本次审判活动由法学院副院长马慧娟、法学副教授冯璩担任指导老师，庭审现场庄严有序。
本次审判的财产侵权纠纷案件涉及《合同法》、《民事诉讼法》、《海事法》、《国际经济法》等部门法，涉及庭审程序一审本诉与反诉，当事人涉及原告、第一被告、第二被告及第三人。模拟审判中，严格按照法庭审理环节，步步推进，具体包括了如下四个环节。
第一阶段：法庭调查。原被告双方陈述诉讼权利请求后，法官针对案件中的问题向双方当事人、代理人进行询问，双方在回答法官询问的同时还就对方的侵权与过错问题进行反驳，充分展示了法学生敏捷的思辩能力。
第二阶段：法庭质证，质证作为庭审最重要、关键的环节之一。原告就维护己方权利提出的四组证据——诉讼主体适格、双方合同问题、两被告间的恶意串通签发“预借提单”行为、侵权所造成的损失，分别作出了证明。双方分别就对方提出的证据进行了精彩的质证，体现出了法学生对抓住关键问题进行剖析辩论的能力。
第三阶段：法庭辩论。双方围绕“关于预借提单的法律定性”、“签订合同失误与事实结果之间有无因果关系”、“损害赔偿金”三个争议焦点展开辩论；而反诉则围绕“海事法院对第二被告的船舶扣押行为是否合法”进行辩论。唇枪舌战，法条运用之熟练，让法条得以在生活实践中运用。
第四阶段：法庭合议与判决。经合议庭成员休庭合议，宣告本诉原告获得相应份额的损失赔偿，驳回第二被告反诉意见，诉讼费用由被告进行共同分担。
模拟庭审结束后，副院长马慧娟教授表示：“实践性教学是我院目前正在加强的教学模式之一，而模拟审判则是我们法学专业学生一个非常重要的实践环节”。
本次模拟审判活动圆满结束，不仅体现了我院在实践性教学方面的一大进步，而且开创了由研究生与本科生进行共同学习和实践交流的新模式，对本科生的学习具有积极指导意义。
