初一语文《过零丁洋》《狱中题壁》测试题及答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“过零丁洋练习及答案”。
初一语文测试题
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1．首句“辛苦遭逢起一经”中的“经”为
之意。颔联运用比喻手法，把国家的不幸比喻为，把个人的命运比喻为
。(10分)2．诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？（10分）
3．诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。（10分）
4．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（10分）
5．有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（10分）
6．用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（10分）
7．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句表达了什么内容？这两句在造句上有什么特点？（10分）
8．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的理解。（10分）
狱中题壁
谭嗣同
望门投止思张俭①，忍死须臾待杜根②。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
【注释】①东汉末年，张俭因弹劾宦官，反被诬为结党营私，不得已逃亡，看到人家就进去躲避，一路上受人保护。②东汉时，杜根曾上书要求邓太后把政权交给安帝。太后大怒，命人把杜根装入袋中摔死，执法者同情他，让他逃过一劫。太后死后，他又复官。1.前两句运用典故表达了什么意思？（10分）
2．“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的抒情方式跟《过零丁洋》哪两句诗相同？（10分）
3．有人将文天祥、谭嗣同列为中国历史上十大经典之死，称文天祥之死为“浩然之死”，称谭嗣同之死为“慷慨之死”。借鉴下面一段为文天祥写的赞语，写一段讴歌谭嗣同的文字。《过零丁洋》所达到的艺术高度无与伦比。他感动苍天，连地名都来帮忙，让他的惶恐和零丁融入了草木山川。他感动世人不只因为他对故国故土故民的无限依恋，还因为他知不可为而为之的矢志不渝，毫无世俗和功利的不识时务，以及视死如归的浩然气概。一个忠臣孤子的泣血残红，谱写成一首人间绝响的正气歌。（20分）
1．经书（或“儒家经典”）风飘絮（或“被风吹散的柳絮”）雨打萍（或“水中被雨打的浮萍”）2．一是寒窗苦读，进入仕途；二是烽烟四起，艰苦抗元。3．表现了诗人舍生取义、坚贞不屈的民族气节。4．示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹。示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。5．不同意。诗人的惶恐、零丁是当时所处环境的真实写照，但他并未因此消沉、退缩，而是呐喊出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪言壮语，震烁古今。
6．大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍。7．这两句写诗人两次兵败时的心情。这两句造句十分巧妙，上句两个“惶恐”，下句两个“零丁”，前一个“惶恐”和“零丁”是地名，后一个“惶恐”和“零丁”则描写诗人的心理。诗人通过这两个“惶恐”与“零丁”的对仗，把个人身世同国家命运结合在一起，抒发了国破家亡的满腔悲愤。8．人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心垂于史册，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了诗人的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。
拓展：1．一些人“望门投止”，匆忙避难出走，使人想起高风亮节的张俭；一些人“忍死须臾”，自愿留下，不畏一死，为的是能有更多如杜根那样有高风亮节的人，坚贞不屈地效命于国家的兴亡大业。2．这两句跟“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”都属于以诗明志，都采用了直抒胸臆的抒情方式。
3．示例：谭嗣同要以死来警醒人们：在中国，改革与革命都是要流血的，人们看到他的死，就知道应该怎么做了。赋予自己的死如此深重的意义，他才能如此慷慨激昂，横刀笑对苍天。历史没有辜负他，菜市口滚落的头颅最终埋葬了最后一个封建王朝。谭嗣同真正赋予了死亡最伟大的意义，和他那位楚地先人屈原声气相通。
