风则岸边——形成具有社会责任感的教师价值观由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师职业价值观怎么写”。
形成具有社会责任感的教师价值观
zhaojian
现在越来越多的不良社会现象更多的反映了一种社会道德滑坡，也反映了现今我国社会人民价值观取向的问题。
高等学校教育，担负着教书育人，担负着塑造民族灵魂的使命，担负着培养祖国接班人的伟大职责，大学价值观、人生观、世界观的传授直接影响未来社会人才的思想意识。作为直接面对学生的教师，其本人的道德修养、价值观取向直接影响学生人格的形成。因而教师在树立价值观方面应该发挥应有的地位和作用。
通常来讲价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。
有一句话说，“教师的高度决定学生的高度”。教师担当着伟大的责任和使命，并不是教好书、做好人、关心爱护学生就是一个师德高尚的老师，真正师德高尚的老师是一个有正确价值取向的老师，因为这会影响学生的价值取向，甚至影响他们的一生。所以教师的价值取向对学生的影响非常大、非常深入，因此，作为一名教师，应该好好学习，尽快调整自己、完善自己，这样才能不“误人子弟”。社会将培养下一代的责任赋予了我们，我们就应该尽自己最大的努力来承担责任，完成这一神圣使命，无论是专职老师，还是兼职老师，都应该不断提升自己的修养和思想水平，用正确的价值观念来武装自己，让自己的境界更高、价值观更无私、思想更具前瞻性，这样才能让我们的后代获得幸福的生活，才能让我们的世界更和谐，更无私、更温暖。
我国现在面临着核心价值观的重组，也面临着社会主义高尚的道德风尚的培育与建立，所以应以分析我国新形势，研究新对策，从工作内容、工作方式和工作环境上入手，才能在实际工作中切实为社会的建设和发展做出应有的贡献。
培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。先进文化是以科学教育文化为载体，而学校是教育的阵地，是精神文明建设的阵地，是培养创造性人才的摇篮。教师在传播先进文化中肩负着责无旁贷的义务，应倡导教师成为传播先进文化的使者。全面推进素质教育、培养适应时代需要的创造性人才的重任，历史地落在教师身上。建设一支什么样的教师队伍，不仅关系到教育事业的发展，更重要的是关系能否代表先进文化的发展方向。因此，教师只有切实加强师德教育，并努力维护。
价值观的培育与提升是个潜移默化的过程。我们应该多学习树立正确的价值观和人生观。这是在新的形势下，坚持中国特色社会主义文化、树立良好社会风尚的的核心和关键，也是社会赋予教师神圣和伟大的责任。教师担负着培养后继人才的伟大职责，教师所培养学生的素质高低直接影响着中国优良氛围的形成和延续。
