综合实践活动学科教学常规落实建议由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合实践活动教学常规”。
岳麓区小学综合实践活动学科教学常规落实建议
（供参考）
（1）关于教学内容：每学期开展一个主题的活动，主题可以来源于书本上现成的，也可以自主选择，但要综合考虑、平衡选择，即三至六年级共计八个学期至少要涵盖综合实践活动“社区服务与社会实践”、“项目设计”等五个不同类型的内容。
（2）关于教学设计：综合实践活动的教材原本就是教学案的统一。如果选择的是书上的主题，则以书为“本”；如果选择的不是书上主题，则也可以以书作为参照撰写教案，教案不必分课时撰写，但须注明每一阶段大致使用的课时数，同时，教师要随时、随机根据教学需要和学情实际修改、补充、完善相关内容，并用活页的形式充实到书（教本）或备课本中去。
（3）关于教学评价：选择书上现成主题就用书上现成配套的每单元一份的《单
元评价表》，自主选择的主题也需参考书上量表，每个主题对应活动目标自制一份《单元评价表》。活动的前、中、后期均须对照评价表引导学生有质量的开展学习活动。期末的学生学科学习评价（素质报告单上须填写的）可主要以此为据。
（4）关于教学过程：作为一门综合性学科，教师不可能“万事通”，一定要主
动与其他学科教师联系，获得专业与技术的支持，学校也应营造协作的团队氛围，鼓励教师间的同伴互助；作为一门实践类学科，有些活动型作业学生不可避免会要到课外或校外才能完成，教师一定要主动获得家长的支持与帮助，特别是要注意资料的收集与整理。教师自己可经常利用手机较为方便地获得图片资料，同时建议将一个班的学生进行较为稳定的分组,每组选举出能干的组长，准备一个文件袋，用于以组为单位收集与整理资料。
（5）关于教学总结：学期结束时，要求按照长沙市综合实践活动成果汇编的规
范格式整理师生一学期来的活动成果并汇编成册，此册可作为教师本学科的学期工作总结上交学校，也可作为学生研究性学习成果上报区、市、省参加各级评比。
