关于对幼儿数学思维启蒙活动的设想由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学启蒙幼儿早教项目”。
关于对幼儿数学思维启蒙活动的设想
------因为爱所以爱（乐空间参观后有感）
题记：
在朋友的介绍下，带着孩子去参观了乐空间儿童之家。这里是在一个有爱心的妈妈召唤下，许多年轻志愿者妈妈和聪明可爱的宝宝们一起组成的大家庭。虽然它的活动室是由小区里的住宅改造而成，但是这里面的每一处装修和设计都可以流露出主办者浓浓的主题--爱！是因为爱所以爱，房间里每一个角落的设计无不是从幼儿的眼光来看这个世界，每一处都充满了童趣；这都是妈妈母爱的流淌再配上孩子们的欢声笑语，我想这也许就是乐空间的得名吧。幼吾幼以及人之幼，共同的思想让妈妈们聚在一起。我们可以给孩子什么，“授人以鱼”还是“授人以渔”呢？怎么样给孩子一个快乐的童年，这些都是做家长常常思考的问题。在这里，我想我已经找到了答案。首先，让孩子们可以有自己的活动空间有自己的固定玩耍游戏的伙伴（中国的独生子女政策真的是太失败了）；可以在小图书馆里选择喜欢看的书，与别的小朋友可以一起分享读书的乐趣。再者，这里的兴趣班种类繁多，可以发挥孩子的主观兴趣爱好的能动性。最后，妈妈们也可以有了自己的闲暇时间，在这里小憩片刻交流生活的经验和感想，何乐而不为呢？
参观完之后，仔细的想了一下，在日常生活中，可能我们经常问孩子，今天幼儿园教什么儿歌了啊？学什么英语单词了啊，很少问，今天学到什么数学知识了啊，于是乎，我有了点灵感，是不是我们需要给这个空间来点自然科学方面的内容呢？于是就有了下面的活动设计的想法。
一 活动设计的原因
人的思维分为抽象思维和形象思维，幼儿时期家长比较重视孩子的形象思维，比如说语言能力的培养，音乐感觉的培养，体育运动能力的培养等。而对于抽象思维数学的培养往往处于淡化的阶段，一般家长都认为长大了，上了小学自然就学会加减法了。正是由于这种错误的观点，导致很多小朋友在小学三年级之后对学习数学的兴趣骤减。因此抽象思维往往更需要家长从小做好引导，通过亲子游戏等数学启蒙活动，让孩子慢慢的喜欢上数字。为上小学之后学好数学打下坚实的基础
二 数学启蒙活动的原则
.主要以培养孩子对数学的爱好和兴趣为主，在复习幼儿园中学过的数学知识的基础上适当的增加些思维训练，最终目的是让孩子学会一种数学的思考方法来解决生活中的问题，比如如何给家人分苹果等。三 幼儿数学启蒙的具体的方案 1.活动时间：每周45分钟
2.活动人员：确定儿童的年龄段3-4岁，对数字已经有了基本的概念 3.活动内容: 对数的概念认知（复习了幼儿园学过的东西）
以讲故事听儿歌等方式吸引孩子 逐渐引入加减的概念
思维扩展：通过找图片上的不同之处来培养观察力
4.活动教材：选用普通幼儿园数学类图书和幼儿思维训练书 四：活动的商业设想
可以与某些收费课程组成课程活动套系，增加销售额。五：给乐空间的一点小建议：
乐空间的小区属于亦庄里面的中高档小区，我看到那里有好多小朋友在玩滑梯，做游戏。我衷心的希望，我们乐空间以本小区为依托，把小区孩子的需求都调动起来，然后再找好主题，走可持续化的经营之路。能否考虑与商业机构合作，比如以上公开课等方式做好宣传工作。以上仅仅是个人的拙见，因为毕竟没有亲自参加过该空间的经营管理，仅仅是从观后感的角度感受了一下。最后衷心的祝主办者和各位妈妈将乐空间经营的越来越好！
淘淘妈妈于亦庄
2012-6-5
