高中语文教材中的许多文化景点或文学意象由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中教材文化文学常识”。
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思，请仿照例句写一句话。
要求：
1、体现景点或意象特征；
2、句式一致；
3、运用拟人和反问的修辞手法。
例句：蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？
康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ 在横线处填上恰当的内容，使文段连贯顺畅
鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。你可以鉴赏形形色色的人物，如不慕权贵、傲岸不羁的高士，、，如献身边塞、反对侵略的战士。你可以欣赏多姿多彩的景物，如惜别的杨柳，失意的落叶，如豪放飘逸，朦胧隐晦，悲壮苍凉。人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。
如寄情山水归隐田园的隐者思念的圆月沉郁顿挫
