第二实验小学“八礼四仪”教育纪实由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八礼四仪养成教育活动”。
雅以为致 儒以为化
——灌云县第二实验小学“八礼四仪”教育纪实
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。古代教育中，礼是“六艺”之首。随着时代的进步与发展，随着践行社会主义核心价值观活动的不断开展，随着“中国梦我的梦”的深入人心，文明礼仪教育日益受到足够重视。文明礼仪教育被提升到了空前的重要位置，成才必先成人，树人必先立德。根据江苏省教育厅以及市、县教育局相关文件精神，同时结合我校的具体情况，我们开始了探索与实践，积极推行文明礼仪教育，努力践行“八礼四仪”，围绕校训“以爱育爱”全方位展开文明礼仪教育工作，让每一位学生都能知书明理。
一、以爱育爱，潜移默化润人心
“以爱育爱”是我校的校训，文明礼仪是以爱育爱的一大组成部分，是实施好这一校训的基础。
学校每学期都要开展“爱”主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；每月开展“先进班级”评选活动，对每学期表现优秀的学生授予“二实小爱心小天使”荣誉称号，学校将颁发荣誉证书，发挥模范作用。
我校在每年3月份开展了轰轰烈烈的“孝敬父母”主题教育，使广大少年儿童能用心感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成了孝敬父母的良好品质。活动结束后，孩子们根据自己的表现进行自我评价，自制了雏鹰证章。自制的证章有 “孝敬章”、“自理章”、“家务章”、“服务章”、“感恩章”等。队员们在自制证章活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。在“我让妈妈露笑脸”、“雷锋精神伴我成长”、等形式多样的活动中，爱就像一股暖流在他们心中流动，让他们知道爱是世界上最美好的东西。
在“孝敬父母月”活动开展中，也涌现出了一大批孝敬活动的积极分子。各班给这些积极分子给予“十佳孝星”和“孝敬标兵”的称
号。同时学校还把“孝敬之星”的事迹张贴于宣传窗内，这些同学是公民道德规范最忠实的实践者，他们更展示我们小学生的风采，他们的先进事迹，也为更多的学生树立了榜样，带动了学校孝敬教育的深入、持续发展。
6月开展了以“爱美丽家乡--让绿色永恒”为主题的节约资源活动。通过早会，板报，宣传栏，广播等途径，以“让绿色永恒”为题，宣传我国紧张的能源形势，设置“节约能源，从点滴小事做起”专题宣传介绍节能常识、方法。并举行了剪报、手抄报比赛；还让孩子们“小手牵大手”，把节约意识带入家庭，带入社区。
10月份通过开展“童心向祖国”主题系列活动培养队员们爱国爱党的朴素情怀。以“红领巾向祖国献礼”为主题，积极参加市“童心向祖国”系列活动，让队员了解祖国的历史、建设、改革以及光荣的传统等，深化未成年人思想道德教育，做一个有道德的人。开展 “唱红歌 颂祖国”大合唱比赛、“党是阳光我是苗”绘画比赛、“童心向祖国 翰墨飘香”书法比赛、“爱国读书征文比赛”等活动，广泛发动队员一起热爱祖国，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。
开展“让爱照亮留守的天空”手拉手互助活动，班级之间、学生之间积极互动、开展联谊活动，让留守儿童真正感受到学校、班级这些大家庭的温暖，让这些进城务工人员子女和留守儿童和学校其他同学一样幸福生活、健康快乐地成长。活动真实、有效，令人欣慰。
在全校范围内开展主题为“爱让我们的生活更美好”校园文明用语创意作品征集活动,同学们参与积极性非常高,有文字、绘画作品、书画作品。评选出优秀作品，进行了展览，举行了颁奖仪式。活动的开展，使孩子们把爱的种子深扎于心中。
二、精彩活动，春风化雨导言行
活动是联系人与人之间关系的重要纽带，也是进行文明礼仪教育的有效渠道。我校积极开展“争做知书达理好少年”系列文明礼仪教育系列活动，抓住教育契机努力实现在活动中陶冶情操、在活动中健 2
康成长的教育目的，让异彩纷呈的活动奏响我校文明礼仪教育的最强音。
1.学校组织进行了文明礼仪专题教育讲座，师生们了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，让礼仪知识深深扎根于学生的心灵。
2.学校以黑板、橱窗和校园广播、校园墙壁为宣传阵地，创设浓厚的氛围。红领巾广播站于每周定期播放学校自编的“文明养成七字歌”、播诵文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事，对学生中出现的不文明现象进行了表扬、批评。各种贴心的标语让学生如沐春风。全校学生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。我们利用宣传橱窗、校园网站等对八礼四仪进行了广泛的宣传。根据八礼四仪编写了《文明礼仪手册》学生人手一册。
3.各班召开了形式多样的主题班会。
班级主题班会内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；文明礼仪小故事、文明礼仪情景剧表演等丰富多彩的形式让同学们更加直观地了解如何能够更好地在日常生活中践行讲文明，知礼仪。
4.积极开展丰富多彩的活动。
举办了“八礼四仪”知识竞赛、主题征文比赛、“学八礼四仪 做文明少年” 童谣创作比赛、“八礼四仪”演讲比赛、“学雷锋、树新风”社区活动、“八礼四仪”情景剧比赛、“践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生”主题报告会、“三仪”教育宣誓仪式暨“争做文明礼仪好学生”签名活动。丰富多彩的活动促使学生将“八礼四仪”内化于心灵，落实于行动并在心中种下了文明的种子。
5．实践体验，凸显特色。
(1)巧借契机,开展特色活动。3月份，以本次主题活动为依托，我们还开展了“三八感恩”活动、“我是小雷锋”系列活动。孩子们从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。
（2）学校组建了文明督查员队伍，督查学生日常文明礼仪。文明
礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，各班评选出学生代表，组建了“校园督查员”队伍，监督学生乱扔乱丢、破坏公物、不节约水电等不文明行为。出了校园,孩子们很多的坏习惯会反弹,针对这一点，我们通过层层筛查、评选，每班选出社区“小小督查员”、马路“小交警”等一系列活动让广大同学在社会生活中互相监督、互相帮助，文明礼仪中文明成长。（3）文明用语征集活动。
在全校范围内开展主题为“我提议，我参与——文明就在身边”校园文明用语创意作品征集活动，评选出优秀作品，进行了展览，举行了颁奖仪式。活动的开展，使孩子们积极主动融入到校园文化建设之中，充分发挥了主人翁意识。（4）评选文明礼仪之星活动。
在全体学生中发起号召，开展以养成儒雅的行为习惯为目标的文明礼仪“每周之星”评选活动，通过展示他们的风采，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
学期末开展评选“我是最美礼仪使者“活动，号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及”礼仪“的重要性，从而在各班选出”最美礼仪使者”。
（5）利用社会联动，把文明礼仪教育辐射到全社会。6.仪式教育
（1）入学仪式寄深情
每年的一年级新生都是校园里最活泼、最亮丽的风景线。我校坚持在每年9月份举行一年级新生的入学仪式。丰富多彩的活动内容，给孩子们留下终生难忘的记忆，也为孩子们走向新的学习生活、开启人生新的篇章写下了浓墨重彩的一笔。
（2）入队仪式
学校非常重视每学期的入队仪式，活动办得比较隆重。通过活动，新队员提高了对中国少年先锋队的认识，对自己未来树立了新的目标，这一刻将永远留在他们的脑海中，这一天必将成为新队员人生中一篇美妙动人的乐章！
（3）毕业典礼
我们学校十分重视毕业典礼的召开，对活动认真策划，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果。通过溢满情真意切的毕业典礼，对学生进行一次生动的“感恩教育”。
十年树木，百年树人。树人，先立德；立德，先礼仪。总之，文明礼仪教育，任重而道远。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花怒放校园。
