清海希望小学读书活动方1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一次有意义的读书活动”。
清海希望小学读书活动方案
一、指导思想
以学生发展为基础，积极开展“营造书香校园，师生共同成长”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
二、活动目标
1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
三、活动主题
享受阅读，享受快乐，享受童年
四、活动口号
读书使青春展翅，知识让生命飞翔
五、组织机构
1、学校读书活动领导机构
贾智捷赵诚郝瑞娥李凤英倪征奇
2、下设读书活动落实小组
组长：李瑞祥
副组长：李会李娜布和刘慧李贞华
成员：环节干部教研组长各语文教师各班主任展室负责人
六、活动措施
1、建立由师生到家长、由学校到社会的活动体系，让家长参与到活动中来。学校通过校园报和讲座与家长进行交流，争取得到家长们的支持，为“读书活动”的开展创设良好的外部氛围。
2、各班要进行特色读书活动（如：经典诵读、古诗欣赏、品读美文、励志、感恩等主题），制定班级读书目标，形成班级特色。
3、大队部要通过校园报，广播，宣传栏，板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。《清海花蕾》每月2期，宣传学校读书活动和优秀教师，提高读书活动影响力和学校知名度。
4、班主任组织召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处，激发学生想读书的欲望。
5、根据学生不同年龄及其接受理解能力，围绕促进学生素质提高这个中心，由浅入深，前后相扣，列出必背书目、必读书目和选读书目，降低学生选书、诵读方面的盲目性和随意性，要求每生每学期读指定书籍5本书以上，学校定期抽查。
6、上好阅读指导课，教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，培养学生快速阅读能力。学校下发训练记录册，语文老师做好指导记录。各语文教师要在好书推荐课、阅读跟进课、读书汇报课上下功夫。各写字老师要上好写字课。
7、保证学生的阅读时间，除了上好阅读课外，学生的作业量要适当，保证学生充足的课外阅读时间（每天不低于30分钟）。
8、学生的读书活动实行 “三读（早读、午读、晚读）”制，上不封顶，下要保底。
9、各班板报要设立读书角，可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
10、做好读书札记。“记”是读的强化，读的深化。我们要指导学生用好两本读书笔记，一本摘录优美词句和百科小知识，一本是写读后感和“好书推荐稿”(统一的规格)，这样做既培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。
11、建好阅读反馈表。学生们毕竟是孩子，让他们坚持课外阅读，持之以恒地自觉融
入书海中，确实不是易事。为督促学生阅读，班主任要求学生到学校图书室或班级图书橱借阅一本书，就发一张“阅读反馈表”，学生读完后必须填写好反馈表，方可再借一本书。反馈表上要学生填写作者、主要内容、精彩片断、百科小知识等，督促学生借了书就得认真看，不要借书时兴致勃勃，借完后就不再过问。根据阅读反馈表情况来反映我校学生的课外阅读量。
12、加强与写作联系，鼓励学生积极向学校特色刊物《清海花蕾》投稿，3——6年级每班每周至少要选出学生的优秀习作（课堂作文、好书推荐、读后感、优秀日记等）3——5篇，语文老师审稿后，由各班小记者统一上交李娜老师。
13、每生每周要自编教材一页，学校中期、期末各回收一次，各班语文教师做好布置，按时回收。
14、班主任每周要指定五名同学制作读书小报5份（内容自定，8开纸），按时回收，学校每月检查一次。
15、及时做好图书更换工作。
16、班主任要让本班的图书管理员把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，做好记录。
17、班主任加强与家长的沟通，做好家庭藏书情况统计，并要求家长拟定亲子共读计划。
七、活动时间
2011年9月—2012年7月
八、活动安排
九月
1、学校制定学校读书活动方案，各班分别制定班级读书活动方案。
2、每班建立小小书架。通过开展“奉献一本书，增添一份爱”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读；
3、分年级提供读书参考书目目录。（后附）
4、各班语文老师制定班级读书目标、计划，家长拟定亲子共度计划，于9月9日前交与李娜老师处。
5、利用各班的黑板报宣传读书的益处，在班级开展“我的读书名言”征集活动（用A4彩纸设计、构图，装订成册，于9月底，交到李娜老师处），并要确定本班读书口号作为布置本班教室的名言。
6、全体教师制定个人学习读书计划，上交到李娜老师处。
7、读书小组做好学生暑假读书作业评比。每班分别精选5份读后感、读书笔记、日记、名人名言交到李娜老师处。
8、“好书推荐”活动：每班选一名同学利用课间操向全校同学推荐自己最喜爱的书籍。
9、利用晨会、课前5分钟及“传统文化”和“经典诵读”课堂的时间，带领孩子读、背、诵经典古诗文。
10、举行“阅读明星”评比活动。
十月
1、各班语文老师利用阅览课，开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动，并将活动教案交到李娜老师处。
2、捐书活动：鼓励同学为 校园阅览室捐一本书，学校要留照片资料。
3、积极进行校级读书、诵读训练课题实验，并做好资料的搜集整理。.4、各班进行读书汇报观摩活动，邀请家长参与。
5、各年级准备庆祝新教学楼投入使用诗文诵读展示活动。
十一月1、1——6年级每班报5名学生参加写规范字比赛、诗文小报比赛，3——6年级进行以《读书改变了我》（我和书的故事）为题的作文比赛。
2、“书香人生路”演讲比赛（师生）。
3、开展“枕着书香入眠”睡前读书普及活动。利用致家长的一封倡议书、家长会以及其他机会，向家长宣传，号召家长督促学生睡前读半小时书，并且父母要和孩子进行共读一本书活动。读书后，家长帮助学生填写阅读反馈表及亲子读书笔记。
十二月——元月
1、各班以《名著伴我成长》为主题召开名著故事会，把学生的主持稿、故事稿交到李娜老师处。
2、读书活动领导小组检查各年级学生对学校推荐的必读书目的阅读情况和古诗背诵情况，抽查方式，与一年一度的单项测试（低年级进行古诗背诵，中年级进行阅读考查，高年级进行即兴作文）相结合，并在教师学期末教育教学考核中加记分值。
3、各班在班级内进行学生优秀日记、读书笔记、优秀习作、自编教材、读书小报、硬笔书法等优秀作品评比，并将班级内的各类优秀作品各上交10本上报学校，学校组织全校同学参观、学习并进行评比。学校对学生的优秀作品进行汇编。
4、各班在学生中开展“读书明星等级评比”，并选拔 2名上报学校读书小组。
5、语文老师做好读书活动的总结，并制定下学期计划。回收家庭亲子共读总结、记录、亲子共读图片。
6、学校全面总结读书活动，班级布置假期学生寒假作业。
2012年
三月
1、充实各班图书角，鼓励教师和学生踊跃捐赠书籍。
2、利用升旗仪式向全体师生发出倡议，激励大家努力学习，热爱读书。
3、语文教师制定本学期的班级特色读书计划，交到读书小组。
4、进行读书节的筹备工作。
四月
1、校领导深入各班检查验收特色读书活动课，并进行评比表彰。
2、举行“汲取知识的力量、建设美好的校园”为题的校园读书节。
3、学校评比“书香班级”、“书香家庭”、“书香学生”，并进行表彰奖励。五月
1、古诗和必背经典笔试比赛，试卷一半是古诗内容（按下发的古诗背诵目录内容出题），一半是必背经典的内容，每班选8名同学参加。
2、各班阅读指导课展示，校领导分年级进行评比（可邀请部分家长参与）。六月
1、班级课本剧表演等（结合六一儿童节）。
2、教师书法比赛。
3、各班上交10本优秀读书笔记、摘抄笔记，学校组织全校同学参观、学习并进行评比。
4、各班在班级内进行学生优秀日记、优秀习作、读后感等优秀作品评比，将班级内的优秀日记、优秀习作、读后感等上报学校，学校对学生的优秀作品进行汇编。
5、语文老师做好读书活动的总结，并制定下学期计划
固阳县清海希望小学
2011年9月1日
